政法队伍教育整顿专题民主生活会个人剖析材料(政法委书记)(全文1989字)

政法队伍教育整顿专题民主生活会自纠自查报告(政法委书记)

    按照要求,近期我深入学习领会***总shu记关于政法工作的重要论述和重要讲话精神,重点对照党章党规以及政法队伍教育整顿自查自纠找出的问题、存在的顽瘴痼疾、开门纳谏反馈的问题、谈心谈话征求意见等进行梳理汇总,深刻查找自身存在的差距和不足,明确了整改落实的具体措施。现作如下对照检查,请与会领导、同志们批评指正。
    一、存在问题及具体表现
    1.理论学习不系统。由于忙于业务工作,对十九大精神、***总shu记系列重要讲话精神等方面学习不系统、不全面,存在集中学习多、个人自学少,读原片段文多、撰写个人心得体会少,听党课报告多、参与专题研讨少的现象,有为了“学而学”的错误思想。比如虽然自己制定了一个简要的学习计划,打算系统来学习,但因客观上的工作忙、事务性工作缠身,抽不出时间学习。由于理论学习不深入,不全面、不系统,没有完全做到入脑入心,导致学习效果不理想。
    2.工作谋划不到位。对全县政法工作如何适应形势新要求和人民群众新期待,更好服务全县经济社会发展中的定位认识还不深入,考虑处理问题往往就事论事,缺乏高度和深度。在工作中缺少激情和雷厉风行的果敢和魄力,只求在规定的期限内做完,不求做好、做快、做完美,不能时刻以高标准要求自己。习惯于凭老观念想新问题,靠老经验办新事情,在思考决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。比如,在房地产领域、涉军群体等方面,虽然每年都做了很多工作,我也多次面对面的与他们进行了对话,但是成效还不明显,在关键或敏感时间节点上访的现象时有产生。
    二、对照检查存在问题的主要原因
    1、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。
    一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。
二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系

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