我省中小学教师存在以下“三难”问题:
一是招聘难。大城市对中小学教师的需求缺口日益扩大,优秀教师、毕业生更多的流向是经济发达城市,使我省中小学教师招聘凸显难点。
二是保留难。中小学教师每周工作时间长达53小时,各种督查、检查、评比、考核等其他事务繁重,身体、精神压力大,优秀教师辞职逐年增多。
三是个人素质提升难。教师培训缺乏系统性、针对性,培训内容与现代社会发展脱节,对教师素质提升效果低。
为此建议:
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