林蕙青：在“英才计划年度工作总结会上的讲话（全文1681字）

投稿用户 • 2022年10月1日 pm7:30 • 精品公文 • 阅读 177

在“英才计划年度工作总结会上的讲话
林蕙青
　　　　
　　　　在全国深入学习贯彻党的十九大精神之际，在全面开启新时代建设教育强国新征程的大背景下，我们在这里召开“英才计划”年度工作会议，深入研讨青年英才培养工作，恰逢其时、意义重大。首先，我代表教育部向长期以来亲自指导中学生科技创新人才培养工作的韩主席表示敬意，向关心指导“英才计划”工作的各位专家和积极致力于青年英才培养探索的各位老师表示衷心的感谢！向取得优异学习成果的同学们表示祝贺！
　　　　党的十九大强调，加快教育现代化、建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，培养拔尖创新人才是教育事业的重要使命，关系到国家核心竞争力的提高，关系到建设创新型国家和人才强国战略目标的实现，是一项长期的、战略性的任务。
　　　　教育部非常重视拔尖创新人才培养工作。2009年，启动实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”（“拔尖计划”），在北京大学、清华大学等20所重点高校建立了一批国家基础学科人才培养基地。近十年来，“拔尖计划”高校在体制机制改革、培养模式创新、国际化培养等方面取得了积极成效。目前，4500名毕业生中，约96%的学生继续攻读研究生，其中有65%的学生进入了排名前100名的国际知名大学深造，部分学生已在学术领域崭露头角，初步实现了成才率、成大才率高的阶段性目标。
“英才计划”是“拔尖计划”的姊妹篇，是在基础教育阶段开展拔尖创新人才培养的积极探索。自2013年启动以来，科协和教育系统的有关部门、学校和导师团队在学生选拔培养方面做了大量严谨、细致、卓有成效的工作，培养了2367名品学兼优、具有创新潜质的中学生。目前已有1152名学生进入大学学习，其中考入“985高校”的学

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林蕙青：在“英才计划年度工作总结会上的讲话（全文1681字）

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