党纪国法专题研讨材料3700字（2019年）（全文3701字）

　　　
　　　　下面我谈谈对“严守纪律规矩永葆对法纪的敬畏心”这一专题的理解与认识。
　　　　一、对X纪与国法关系的认识
　　　　（一）X纪不同于国法。一是效力范围不同，X纪是一种政治规范，是所有党员所要遵循的行为规范与依据，效力范围是全体党员。而法律是国家规范，是全体公民的行为底线。二是X纪严于国法，纪在法前，要把纪律规矩挺在前面。X纪针对的是全体党员，它的标准更高、要求更严，既强调法纪的他律，又强调道德的自律。而X纪要遵循国法。党章明确规定，党必须在宪法和法律的范围内活动。X纪不得违反和超越宪法与法律的规定，不得赋予党组织和其成员任何法外特权。
　　　　（二）X纪和国法相辅相成。一是严格的X纪是国法得以充分实现的政治保障。我们的党是执政党，在国家治理体系中居于领导核心地位，只有全面从严治党，用X纪规范好执政党的行为，规范好党员的行为，才能够发挥好党的核心领导作用。党作为国法施行的保证方，也只有遵纪守法，才能在社会中树立起“法”之权威。二是社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。我国的法律是党的意志和人民意志相统一的体现，党领导人民制定宪法法律，实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动，这是党的领导力量的体现。党的领导和依法治国是高度统一的。只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家做主才能充分体现，国家和社会生活法治化才能有序推进。三是在价值目标上，X纪与国法都遵循“良法之治”的普遍规律，目标都是为实现秩序、公正、效率与和谐。X纪与国法都秉承基本的法治精神和法治理念，通过规范成员的思想和言行来构建良好的社会秩序与氛围，从而达到提高社会效率，促进社会发展发展的效果。
　　　　中国共产党之所以能够带领中国人民走向幸福，能够带领中华民族走向复兴，就是因为我党有严明的X纪，有一部与时俱进的《党章》。
　　　　二、知差距，找问题
　　　　通过对《宪法》《党章》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等相关材料的学习，对照全面依法治国与全面从严治党工作对党员领导干部的有关要求，我进行了深刻的反思，发现自身在思想认识上，在平时工作中，离党的要求还存在一定的差距，仍然存在很多的问题，主要有以下几个方面。
　　　　（一）X纪法规意识不强，反思不常，带头作用不明显
　　　　身为党员领导干部，在执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律上离党的要求仍然存在较大的差距。尤其是在执行党的政治纪律，发挥好模范带头作用方面做得还不够。表现在牢记“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”方面，认识肤浅、理解不深。政治站位不高，规矩意识不强，有时忘却了自己是共产党员的身份，有些时候存在讲关系不讲原则，讲面子不讲规矩，讲人情不讲纪律，讲人性不讲党性，不敢较真碰硬，存在好人主义，怕失“人心”掉“选票”。不愿当众批评下属，有些护犊子。怕批评领导被“穿小鞋”。总感到自己受党的教育几十年，在政治上不会出大格，工作上不会犯大错，安于现状，不思进取，直到身边出现xx、xx后才被震醒，幡然醒悟，X纪国法是铁规矩，是红线，是高压线，任何人都触碰不得！
　　　　（二）学的不全，思的不深，导致用的不准
　　　　在平时学习X纪国法过程中，一方面，存在满足于现状的情况。对于已经学习过很多遍的X纪国法，认为已经掌握，缺少主动再学习，再研究过程。如对《党章》《中国共产X纪律处分条例》等，已经在中心组理论学习、支部集体学习过程中学习过很多遍了，已“知其然”，自我感觉良好，认为自身能够按照《党章》等要求严格规范自己，因此存在懈怠的情绪，在日常工作中有时存在“得过且过”的心态，再学习不全、不深、不实。业务方面，对于xx方面的《xx》等平时经常用到的法律法规，有时会认为自己已经熟练掌握，可谓“烂熟于心”“信手拈来”，便缺少再学习的动力。不愿花力气往深里学、往实里学、往细里学，缺乏精专细研的钻劲儿。另一方面，“有选择性”的学，存在着“实用主义”思维，有“临时抱佛脚”的情况。在法律法规的学习上，主要注重与xx相关的法律法规的学习，对一些基本法、法理，甚至是与日常行政相关的，如行政许可法、安全生产法、公务员法等都存在学习不足的情况。当遇到需要处理和解决的一些疑难问题时，“现学现卖”，一时间不能充分而深入的思考，理解上不能融会贯通，存在片面、不深刻、不准确，导致有时不能有效的指导工作。
　　　　（三）宣讲的不够，督导的不勤，重视程度不足
　　　　履行一岗双责不到位，在落实全面从严治党责任时存在“等”“靠”思想，相对抓业务工作紧，抓全面从严治党松。一是对分管部门、分管干部的管理，多是从业务方面出发，就事论事。谈心谈话开展还不够经常，对分管干部的思想认识动态发展了解的还不够深入、不够连贯。尤其是在政治纪律方面提醒不够，廉政教育讲的较少，甚至在发现问题时，批评指出不到位，缺少较真和辣味，认为其也是党员领导干部，也经常参加学习，有一定的觉悟，不需要再“耳提面命”“三令五申”。二是对在谈心谈话过程中发现的问题，只是口头上进行指出和提醒，对其后期的督办整改落实跟进不及时，不知其是否进行了整改，或者整改是否到位。
　　　　导致这些问题的原因是多方面的，但主要还是政治站位不高，宗旨意识有所淡化，纪律意识不强造成的。
　　　　三、立行即改的措施
　　　　我要以这次主题教育为契机，深刻反思自身存在的问题，保持对党忠诚之心，对人民感恩之心，立党为公，执政为民，严格遵守X纪法规，严守政治纪律，永葆对X纪国法的敬畏之心，干事创业，为民服务，做正直人，为清白官。
　　　　（一）切实提高思想认识，牢记初心使命，抓好政治理论学习。
　　　　一方面，结合此次主题教育的相关要求，坚持读原著学原文悟原理，学习***新时代中国特色社会主义思想，认真阅读、学习《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，尤其是***总shu记关于全面依法治国方面的重要论述，在集体学习的基础上，制定学习计划，认真抓好自学，坚持读原文悟原理，推动学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，摒弃“老”观念和惰性思维，自觉用党的创新理论武装自己的头脑，优化自己的思维。另一方面，加强对相关法律法规的学习，提前学、深入学、反复学、探讨学，进一步提升自身法治素养，以更好的指导工作实践;加强对X纪，尤其是对《党章》的学习，在“知其然”的基础上，更“知其所以然”，不知流于表面，做到认真学习，才能严格遵守。
　　　　（二）勤反思，明底线，严守X纪国法。
　　　　切实把全面从严治党“一岗双责”责任落实到位，以上率下，将全面依法治国、全面从严治党的总要求落实到日常工作上来。一方面，加强党性修养，强化政治纪律，严守政治规矩，管好自己。加强自身作风纪律建设，强化底线思维，对自己是否模范遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律方面进行经常性反思，牢记“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，对党忠诚，干净做事，清白为官，做到“吾日三省吾身”，绝不触碰“红线”。另一方面，强化思想教育，利用例会、工作会、支部集体学习、讲党课等机会，对分管部门、干部做好思想教育，提要求，明目标。一是要求分管部门、干部严守政治纪律，要心存敬畏，坚决做到敬畏X纪、敬畏法律、敬畏组织、敬畏群众，把好廉洁从政关。要秉公用权，搞清楚权力从哪里来、权力为谁用、权力怎么用，把好廉洁用权关。要清白做官，坚持为政以德，坚持老实做人，坚持做到“慎微”“慎初”“慎独”“慎友”，把好廉洁自律关。要从严治家，把家风建设摆在重要位置，把好家风廉洁关，以自身的良好形象，推动全面从严治党不断向纵深发展，营造更加风清气正的政治生态。二是以身作则，带领分管部门、分管干部，自觉做到学法、懂法、守法、用法，以人民为中心，全心全意为企业、为群众办实事、办好事，打好法治基础，用法治思维促进xx事业的发展。
　　　　（三）持续改进作风，做好督办落实。
　　　　信任不能代替监督，加强对分管部门、分管干部的监督力度，畅通监督方式，继续秉持“德才兼备，以德为先”的选人用人理念，对于分管部门、分管干部出现的各种苗头性问题，决不“睁一只眼，闭一只眼”，提早介入，让问题消失在萌芽状态，并持续跟进，做好督办落实。同时，积极发现分管部门、分管干部中肯担当、敢作为的典型，对担当、干事的党员干部给予充分的肯定、鼓励，树正风正气。
　　　　总之，作为党培养多年的领导干部，我更应知X纪，懂国法，严守X纪国法，永远保持一种对X纪国法的敬畏之心。认清手中之权是人民赋予的，手中之权只能用于为人民谋福利，万不可利用职权为自己行便利。xx、xx等人便是忘却了X纪国法的要求，在利益面前，丧失理想信念，充当“睁眼瞎”，不把政治纪律和政治规矩当回事，对X纪国法视而不见，无视纪律规矩要求，滥用权力，将为民用权转变为为“己”用权，滥用权力，以权谋私，严重违反政治纪律、中央八项规定精神、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律，性质恶劣，严重破坏政治生态，造成十分严重的政治危害。但“法网恢恢疏而不漏”，他们受到了X纪国法的严惩。我必将以此为警为鉴，进一步提高对开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的认识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，永葆入党之时的初心与使命，不负党和人民的重托。