学习总书记视察广东、深圳重要讲话精神心得体会（高校）（全文6027字）

　　　　　学习***总shu记视察广东重要讲话精神心得体会
　　　　2018年金秋十月，正值全国上下喜迎改革开放40周年、粤港澳大湾区建设全面推进的关键时刻，***总shu记来到了改革开放的先行地广东进行考察调研并做了重要讲话。总shu记此行先后走访了珠海、深圳、清远和广州，进车间、访农户、看社区、入高校，要求广东认真贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实好党中央决策部署，高举新时代改革开放旗帜，以更坚定的信心、更有力的措施把改革开放不断推向深入。对广东提出了深化改革开放、推动高质量发展、提高发展平衡性和协调性、加强党的领导和党的建设等方面的工作要求。充分体现了***总shu记对广东工作的高度重视和大力支持，对广东人民的亲切关怀，为广东新时代改革开放再出发进一步指明了前进方向、提供了根本遵循。此次***总shu记视察广东发表的重要讲话与总shu记对广东工作的一系列重要指示精神一脉相承，是***新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑和实践逻辑在广东的具体化，必将对广东在新时代新起点实现新发展起到巨大的引领和推动作用。
　　　　***总shu记此行专门视察了暨南大学并做重要讲话，提出认真贯彻全国教育大会精神，坚持自己的办学特色，保护、传承和弘扬中华文化的要求。充分体现了以***同志为核心的党中央对广东教育工作的重视、关心和期望。作为广东高校教育战线的党员干部，我倍受鼓舞、倍感温暖、倍感振奋，更加明确努力前行的方向和目标，更加坚定干事创业的信心与力量。我将把深刻学习宣传贯彻总shu记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务，力求学深弄懂做实,切实将学习成果转化为推动高等教育改革创新、实现高校内涵式发展的强大动力和源泉。
一、坚决贯彻执行深化改革开放要求，创新高等教育发展理念，培养具有创新力和创造力的人才，推动高等教育改革发展不断实现新突破
　　　　创新是引领发展的第一动力，***总shu记多次强调：坚持创新发展，是我们分析近代以来世界发展历程特别是总结我国改革开放成功实践得出的结论。人才是支撑创新发展的第一资源，人才创新，教育先行，良好的教育模式对于培养创新性人才，对于创新引领经济社会发展转型至关重要。世界上一些发达国家之所以有源源不断的创新活力，根本在于它的教育理念及其教育制度的创新。
　　　　（一）广东高校要把握“放管服”改革趋势，根据《教育法》和《高等教育法》的有关规定，依法落实高校的内部管理自主权，学校依法自主、有效地管理学校内部事务，并承担相应的义务和责任，使高校真正拥有办学方面的管理权限。
　　　　（二）探索建立多元的人才选拔模式，全面加强人才培养。根据不同类型大学的发展定位，探索不同人才的成长模式和发展平台。创新人才培养模式，大力推进人才培养模式的改革与创新，推进因材施教，培养兼具完备知识结构、较强实践能力和突出创新创业意识的优秀人才，全面提升人才培养质量。坚守大学之本，摒除浮躁之风，营造具备浓郁学术氛围、自由民主气息和优质办学条件的育人环境。对学生进行个性化培养，激发学生的潜质形成创新性的思维；推广激励式教育，通过各种途径不断激发学生的学习兴趣，启迪其思维，引导学生形成自己的学习方法，提升其创新素养。
　　　　（三）要建立多元化的教师考核评价体系，全面加强人才队伍建设。持续深化人事制度改革，内培外引并重，激励约束结合，健全教师评价、选拔、考核、激励机制，优化人才评价标准和考核周期。抓住机遇，大力引进海外高层次人才，吸引一批国际学术大师和国外名校教授全职来校任教。通过“以人才引进人才”等观念创新和制度改革，对特殊人才实施特殊政策，力争资源提前配置、平台提前对接，切实加强对更层次人次的吸引力度。加强师德建设，强化立德树人、教书育人职责。坚持教学和培养学生是教师的第一责任，促进全员全过程全方位育人。要改善保障条件，提供全方位优质服务，帮助青年人才减轻后顾之忧，为青年人才一心扑在教学科研工作提供坚强的后勤保障。转变以论文发表量为导向职称评聘机制，用好“创新强校”经费，激励老师和科研人员潜心研究、长期积累，不断催生具有重大原创性和引领性成果的出现。
　　　　（四）要紧扣改革再出发新形势要求，看准粤港澳大湾区建设亮点，加强高水平人才队伍建设，优化人才培养体系，把人才培养模式、质量、改革与管理，与国家发展战略、大湾区发展需要密切结合，凸显区位优势，致力于打造区域特色人才高地。
二、坚决贯彻推动高质量发展要求，抢抓战略机遇，着力推动高校内涵式发展
　　　　党的十九大报告提出要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”高校内涵式发展的质量和效果直接关系新时代高等学校人才培养的质量，广东高校要实现高质量发展，就必须坚持高等教育发展的正确方向，抢抓粤港澳大湾区发展机遇，多方发力、全面推进。
　　　　（一）要做好顶层设计，强化党建引领，筑牢高校内涵式发展基础。高校要坚持党的全面领导，坚定不移坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，坚持党委领导下的校长负责制，以过硬的党建和思想政治工作，领导学校全面发展。主动适应我国高等教育综合改革，在国家高校分类体系中找到自己的位置，围绕提高人才培养质量这一中心，立足自身实际，坚持问题导向，对标国家高等教育改革目标方向，深刻剖析自身发展短板，发挥自身比较优势，统一发展理念，清晰内涵发展定位，突出发展重点，科学设计过程路径，统筹推进全面内涵建设，做好内涵式发展的顶层设计。坚持立德树人根本任务，培养社会主义事业建设者和接班人。
（二）要深化高等教育体制机制改革。***总shu记在全国教育大会上强调：要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。高校党委要率先进行思想观念改革，确保改革目标不发生偏差，以改革是否进一步促进内涵式发展，是否进一步促进学生全面发展作为衡量标准，全面推动体制机制改革这一关

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