一、暑假的学习需要有一个重点任务
每年的寒暑假,我们的粉丝群都会有一个集体学习的重点任务,然后其他的学习任务就可以作为非重点任务由大家各自安排学习。
去年的暑假和寒假,我们粉丝群分别学习了窦神归来第一季(全部)和窦神归来第二季(15-20课,因寒假时间较少,所以完成任务不多)。
今年的暑假,城妈是这样打算的:窦神归来第二季,城城在这个学期已经断断续续地又学习了一些,现在所剩不多了(还有大概10节左右)。所以,城城是准备在这个暑假增加一个《道德经》深度阅读的学习任务。
如果其他的小伙伴们,窦神归来第二季还有不少没有学完的话,这个暑假城妈还是建议大家先学完窦神归来第二季。一方面,窦神归来第二季,已经开始了,就要把它完整学完,不要什么任务都是一半一半地学习;另一方面,窦神归来第二季,相对于道德经来说(虽然不属于同一类,不应该进行比较,但对学生的难度来说还是可以比一下的),还是相对简单一些的,所以本着由易到难的原则,还是应该让孩子先完成窦神归来第二季的学习。
好的,那城妈总结一下:在完成窦神归来第二季的前提下,暑假开启《道德经》的学习是比较合适的。
二、学习道德经需要什么基础?
道德经,不仅需要文言文基础,还需要一定的文学基础和理解能力。
一、文言文基础
道德经不好理解,成书年代与论语差不多,文言字词比世说新语这类书要更复杂一些。所以,学习道德经是需要一定的文言文基础的。城妈认为,学过窦神归来第一季或者是学过一部分世说新语(或论语精学过),类似这样的水平的孩子,应该都是可以符合学习道德经的文言文基础条件的。
二、文学基础和理解能力
如果单纯地对道德经进行逐字逐句地翻译,那只需要文言文基础就可以了。但是,对孩子来说,单纯地进行翻译起不到更深层的作用。因此,城妈认为,既然决定要学了,就学习一些道德经所蕴含的道理,有的是文学性的道理,有的是哲学性的道理,有的探讨人生,有的探讨历史,所有这些内容的深度学习,都需要孩子有一定的文学基础和理解能力。
这些文学基础和理解能力从何而来呢?靠平时大量阅读的积累。现在很多家长都开始重视阅读了,大量阅读我想大部分家长都能够做到了。但是,如果你的孩子平时只是泛泛去读什么寻宝记啊,什么笑死人的书啊,什么斗罗大陆啊,像这样的书读多了,孩子阅读的深度是很难达到的。孩子的阅读,需要走向深度阅读的层次,需要平时的积累,需要家长的引导,不能总是让孩子停留在舒适区。
三、我们粉丝群学习道德经的规划
一、下载资源
城妈选了一套道德经课程的讲解资源,一共20节课,每节课2小时(中间有一些休息的时间),对道德经进行全面解读。
二、购买书籍
道德经原文很短,5000多字,如果单独买只是原文的书籍没必要。我们需要购买一套能够对道德经进行解读的书籍,一本或者两三本都可以,结合这些书籍,再结合讲解课程,一起来进行理解。
至于买哪些书籍,城妈比较看好的是两本书,大家也可以自己再仔细研究下。
三、学习方法
(一)先看书籍
我们的讲解资源,是将81章道德经的内容分到了20节课里面,所以一节课讲的内容大概四五章。所以,可以先提前看看本节课要讲哪些章节,然后先看购买的书籍中的这些章节内容,通过书籍内容先做到“预习”。因为,老师上课讲解的时候,引经据典,提到的内容特别多,如果没有做到充分的预习,可能会听得云里雾里。所以,先看书籍,是很有必要的一步。
(二)看讲解资源
边看讲解资源边做笔记。我们可以将老师讲解过程中的讲义下载、打印、装订成册,然后在讲义上面补充笔记。这个笔记,不一定是老师讲解的内容(一般老师讲解的内容,讲义中已经有了),有可能是需要孩子去记下自己理解这一段内容的感想,就像是阅读的批注一样。孩子通过学习道德经这本书,不但能够学会道德经本身的内容,还能够学会如何去写感想和批注,一举两得!
(三)复习
如何复习?需要全文背诵吗?很多家长对这个问题总是有疑问,孩子学的各种资源到底需不需要背诵。城妈认为,文言文的学习,除了校内课本中本身就存在的文言文是肯定需要背诵的,其他的文言文是否需要背诵都取决于孩子的能力。
首先,如果孩子能力足够背下来的话,文言文的学习肯定是背下来更好。
其次,如果孩子没有这个能力,或者是因为要背诵而影响到了孩子的兴趣,那就可以不背。只针对个别名句进行背诵,其他的就不要求背诵。
说回城城吧,他背书的能力只能说是处于中等偏上,绝对不是能力很强的,所以我们在学习世说新语时,也是以文言文字词理解为主的,没有要求背诵。这个暑假学习道德经,我也没打算让他背诵,以免他压力大不喜欢学习了。但是,像窦神归来第一季,那些篇目都是课本上本来就存在的,那些是必须要背诵的,与我们其他的课外学的内容要求是不一样的。
以上,仅供大家参考,大家还是根据自己孩子的能力斟酌考虑吧。
四、学习进度
20节课,分布在暑假2个月之内,大家根据自己的计划进行分配就可以,粉丝群内不做强制要求。
粉丝群能起到的作用:我们会建一个学习圈子,大家可以在里面进行打卡、谈论,给大家提供一个互相监督、互相陪伴的平台。毕竟一个人的学习总是会有懈怠的时候,人多了之后,大家你争我赶,效果就不一样了!
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