学校党支部“三化”建设情况汇报（全文3848字）

　　　
学校党支部“三化”建设情况汇报
尊敬的各位领导、同志们：
　　　　大家好！
　　　　xx中小学是于xx年9月由xx中心小学和xx初中合并而成，校址前身为xx中心小学。xx中心小学命名于xx年x月；xx初中创建于1957年，其前身为“xx中学”，距今已有xx多年的办学历史。搬迁合并同时也成立了xx中小学党支部，服务于xx乡1万多人民。
　　　　近年来，学校党支部以xxx思想和xxx精神为纲领，增强“四个意识”，坚守“四个自信”，做到“两个维护”，以县局xxx工作目标为指导，以“党建+”为模式，以“办人民满意的教育”为目标，坚持“德育为先、教学为主、育人为旨”的办学理念，大力夯实基层党建“三化”工作，初步形成了学校党建工作基本健全完善、党员思想意识全面提高、教师精神面貌焕然一新、办学质量逐步提升的喜人局面。
　　　　今天，我主要从四个方面来进行汇报:一是基本情况，二是主要做法，三是取得成效，四是体会感悟。
　　　　一、基本情况
　　　　学校现有学生xx人，其中小学生xx人（含xx小学xx人）、初中学生xx人；共有xx个教学班，教职员工xx人。
　　　　学校党支部现有正式党员xx人（其中女党员1人），另有预备党员1人，发展对象1人，入党积极分子x人。
　　　　二、主要做法
　　　　按照上级党委“三化”建设要求，学校大力夯实基层党建标准化建设、规范化建设和信息化建设。
　　　　（一）标准化建设
　　　　1.组织设置标准化
　　　　学校党支部现有正式党员12人，按照党组织设置标准，成立了支部委员会（包含xx小学），未设置党小组。成立有学校工会、团支部和少先队等群团组织，并按要求每年由学校工会组织召开一次教代会。
　　　　2.领导班子建设标准化
　　　　一是设置支部委员会。支委会通过选举产生党支部委员5人，其中书记1人，专职副书记1人，党支部委员3人（组织委员、纪检委员和宣传委员各1人），另配备党务干部1名。二是认真履行“双岗双责”。实行书记、校长“一肩挑”，学校行政领导班了设置有校长1人，副校长4人，工会主席
　　　　1人，其中行政领导班子有3人进入党支部委员会。
　　　　3.经费保障标准化
　　　　我校把党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，自2016年起逐步提升，到2020年达到党建工作经费年人均300元以上、党建活动经费年人均300元以上。
　　　　4.活动场所标准化
　　　　按照统筹整合、方便实用、功能配套的原则，整合利用学校现有资源，努力建设好党员室内与室外两个活动场所。一是打造好室内活动场所。室内活动场所按照“四个一”标准（一块党组织牌子、一面党旗、一个活动室、一个党建宣传栏）建设，实现活动场所的硬件保障。党员活动室有醒目标识、会议桌椅、电教设备，做到党旗、党员义务、党员权利、入党誓词、党支部工作挂图、发展党员工作流程图等均按要求上墙。二是打造好室外党建文化场所。主要通过建设党建文化墙、党建宣传橱窗、党建文化长廊和党建书吧等，营造浓厚的党建文化氛围。
　　　　（二）规范化建设
　　　　1.党员队伍建设规范化
　　　　学校党支部现有12名正式党员中，大专学历党员3人，本科学历党员10人。35岁以下4人，50岁以上党员2人。老弱党员2人，困难党员1人。学校党建工作按照“优秀教师入党，党员反哺教师”的原则，充分发挥党的先进性功能。
　　　　（1）发展好党员。学校通过党的先进性宣传教育，把学校教师队伍中的“优秀青年教师”、“骨干教师”和“学科带头人”引领加入到党员队伍中来。同时，又要求党员同志通过结对帮扶反哺学校青年教师，让青年教师能得到快速成长。近三年来，共发展党员5名，其中，优秀青年教师4名、骨干教师1名。学校12名中层以上干部中有党员7名，占比58.3%。
　　　　（2）开展好“先锋创绩”活动。一是积极参加好一年一度的全县党员轮训工作。二是设立好“党员示范岗”，作出党员庄严承诺，开展好“党员示范课堂”活动。三是加强意识形态工作。党支部成立意识形态工作领导小组，掌控全校师生意识形态情况，常态化开展信教党员排查。四是要求党员按时足额主动缴纳党费。
　　　　（3）开展好送温暖活动。在“七一”前夕，学校支委成员下基层，到困难党员和老党员家中进行慰问，送上祝福，让他们感受到党在、组织在，就有关怀和温暖。
　　　　2.组织活动规范化
　　　　（1）召开组织生活会。严格按照“四步法”，每年定期召开一次党内组织生活会。即第一步：确定主题、制定方案；第二步：会前，认真学习，谈心谈话，听取意见，撰写对照检查材料；第三步：会上，查摆问题，开展批评与自我批评，明确整改方向；第四步：会后，制定整改措施，逐一整改落实。
　　　　（2）开展民主评议党员活动。严格按照“三步法”，按照“红红脸、出出汗”的原则，每年定期召开一次党内民主评议演员活动。即第一步：个人自评。组织党员对照党员标准和入党誓词，联系个人实际进行党性分析，肯定成绩，查找差距，分析原因。第二步：党员互评。召开支部党员大会，进行党员之间的互相评议，开展批评和自我批评。第三步：民主测评。采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种情况，对党员进行投票测评。
　　　　（3）落实“三重一大”决策制度。切实推进依法治校进程，加强民主管理、民主监督，打造公平、公开的法治校园建设，使学校迈上规范化、制度化、法治化轨道。一是制定《xx中小学“三重一大”决策制度实施细则》；二是制定了重大事项决策流程、重要干部任免决策流程、重要项目安排流程和大额度资金使用流程等系列操作流程；三是坚持校务公开制度。学校建立党务校务财务公开制度，设立公开栏，对学校党务、财务、重大人事任免、党员发展、职称评聘、党费收缴、校建项目等重要事项主动公示，接受监督。党支部书记、校长坚持每学期向教科体局党委述职。
　　　　3.服务群众规范化
　　　　以开展党员活动为载体，充分发挥了党员教师的先进模范带头作用，有力地促进学校各项工作的提升与发展。
　　　　（1）开展社会实践活动。一是开展党员同志新时代文明实践活动，组织党员同志xx敬老院开展“尊老爱老孝老”环境整治志愿活动；二是开展师生“中国主题，蓝天保卫战”活动，党员同志带领少先队进社区参加环境卫生整治活动；三是开展学生研学旅行活动，在党建引领下按照上级要求，组织七年级新生到“兰溪谷”开展研学旅行活动。四是开展党员同志参加社区志愿者活动，党员根据就近原则到社区报到，参与社区服务群众活动。
　　　　（2）做好师生服务工作。一是开展学校党支部书记、副书记、党员名师带头给老师上示范课和优秀党员教师送教下乡活动；二是党员教师主动参加课后辅导后进生工作；三是党员教师给残疾儿童送教上门、与留守儿童开展谈心谈话活动；四是党员积极参加“万师访万家”活动，建设家校沟通地桥梁。
　　　　3.工作任务规范化
　　　　一是建立重点工作台帐。学校支部建立重点工作任务清单，落实责任人，限定工作完成时间，建立工作任务销号制度。二是大力开展“评优学优”活动，每学期对先进党员、优秀教师进行评选表彰。三是认真履行“一岗双责”制度。学校党支部落实党建工作“直接责任”，党支部书记认真履行好“第一责任人”职责，班子成员履行好“一岗双责”职责。
　　　　（三）信息化建设
　　　　按照上级的统一部署开展基层党建信息化建设工作。
　　　　三、建设成效
　　　　1.活动场所得到完善，标准意识“高起来了”。针对原来党员活动室上墙内容缺失，党旗不规范等问题，支部严格按照标准化要求，重新设计，精简内容，党员活动室建设标准、美观。
　　　　2.组织设置更规范，活动“多起来了”。根据“三化”建设组织设置标准化的要求，调整支委委员。在开展党日活动形式更多样化了，不仅开展常规的主题党日活动，还走进红色基地，亲身感受红色文化，使党员时刻牢记史命，坚守初心，大力增强了党员的党性修养。
　　　　3.思想素质有突破，学习“实起来了”。针对党员教师频繁集中、工学矛盾突出、学习效益不高等问题，在推进“三化”建设过程中，学校量身打造了“党员微信”平台，让网络自学与集中学习相结合，有效解决工学矛盾问题。全校理论学习氛围深厚，学习效益明显提升。
　　　　4.骨干引领有力度，质量“优起来了”。在***新时代中国特色社会主义思想的坚强领导下，在上级党委的英明指引下，在学校领导班子的带领下，近几年来取得了一定的成绩：2015年、2016年连续两年被县委宣传部、县教育局评为“德育工作先进单位”荣誉称号，2015年、2016年、2017年、2018连续四年被县教育局评为“教育教学质量先进单位”，2017年被评为“安全工作先进单位”、“乡直先进单位”、第三届小学象棋比赛b组第四名a组第七名，三年来，我校教学教研活动取得可喜的成果：教师、学生参加的各项教育教学比赛也取得喜人成绩。熊友琴校长被评为“第二届最美校长”、“县优秀校长”三年来，学校多位教师被县级评为“优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师”。
　　　　四、体会感悟
　　　　1.“三化”建设是契机，推动党建工作水平提升。学校以“三化”建设为契机，大力夯实基层党建工作，使学校党建工作场所设备更齐全、制度得到完善发展、活动开展进入了常态化，有力地促进了学校党建工作水平的提升。
　　　　2.“三化”建设是抓手，促进教师精神面貌改变。通过学校党建工作的有力推进、党员先进模范作用的彰显，有力促进了教师精神面貌的改变。教师致力于党的教育事业的思想得到了逐步提升，慵懒散的现象少了，爱岗敬业的多了；推托代借口的少了，热情主动服务的多了；违反学校规章制度的少了，下沉班级学生的多了。
　　　　3.“三化”建设是引擎，助力教育高质量发展。全体教职员工爱岗敬业，开拓进取，团结协作，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，结出了教育教学工作的累累硕果，为办好人民满意教育奠定了坚定的基础。
　　　　教育工作是育人的工作，是动态的管理。成绩是过去的，而新的挑战和考验永远在明天。我们将以成绩为起点，认真正视和积极改进工作中的不足，去迎接新的明天！
　　　　敬请大家批评指正！谢谢大家！