阅兵式作文点面结合（阅兵式作文500六年级利用点面结合的方法）

今天，收到一个师妹发来的一篇纪念莫怀戚老师的文章。忽然才想起:八年前的今天，莫老师离开了我们。当时，我也在难过中写下了一篇短文纪念他，好像还没有发布过。所以，今天在这个日子发出来，深切的缅怀一下这位对我有极大影响的恩师。

八年前的原文如下:

微信，天天浏览无数的大事小事，都觉得是离自己比较远的事。昨天晚上，一则消息却让自己一惊：“重庆籍著名作家、重庆作协副主席作者莫怀戚因喉癌晚期，于今天下午逝世，享年63岁”。猛然间，一位“像一头狮子一样”的老师一下浮现在眼前，远去的大学生活也一下闪现出来，师从莫老师两年的写作课，从不会写东西，到现在也会舞舞文墨，于是，还是以几段文字来纪念他，愿他在天堂开心散步。（注:莫老师的散文《散步》入选了中学课本）

（一）初识

“君子坦荡荡,小人长戚戚。莫怀戚,就是莫当小人,要做君子的意思。”这是莫老师第一次给我们授课时对自己的介绍。那是1995年的9月，重庆异常暴热的开学季，第一次见面：一头凌乱微卷的头发，满脸的汗水，憨厚的表情，一身已经湿透的白衬衣，完全颠覆了刚进大学新生心目中所谓大学老师高大的形象。不过，第一堂课我们还是感受到了他和其他老师的不一样：一个女同学带错了教材，急得赶紧向他请假回寝室拿教材，他哈哈一笑，一个手势制止了：“教材，都是我们老师编写来评职称用的，没事，坐下听就可以了，以后，大家上课都可以不用带课本！”

一时让我们心中来了一个小小的震撼，因为我们刚刚经历了高考，经历了题山试海，老师们灌输的都是要以课本为纲，紧扣课本知识点考试。这个老师不一样，那我们怎么考试呢？

写作课和其他的课还有不一样的地方：就是每次上课，最后两排位置总会有一些陌生的面孔来听课，而且都是以女生居多，甚至还有不少职业女性装扮的摩登美女来听课。90年代中期，倒爷、大款登上了舞台，文学、写作已不像80年代那样吃香，甚至谈文学还是落伍、“穷酸”的表现。自己当年高考，语文误打误撞考了全地区的前几名，所以专业也就从外语系调配到中文系。当时一天自艾自怨，看到还有人而且是美女们在追捧文学写作，对误入中文系的我也是一种鼓励吧。

入校后一个月是军训，我们这一届1000多名学生第一次全部送到一个军营进行军训，半个月的军训生活艰苦至极，完全是从没有体验过的生活。军训结束后，莫老师要大家交一篇关于军训的作业。我赶紧跑到图书馆查阅了《大阅兵》的许多资料，结合自己入选标兵，艰苦训练参加全军展示的经历写了一篇作文，结合查找的资料，特别是把班长在训练过程中对我的谆谆教导刻画得细致、正面，高大上，当时就心想：这绝对是一篇得高分作文，肯定还是要在班上露一次脸了。莫老师的批阅结果一下来：65分！特别是把我从《大阅兵》里抄录下来，强加给班长说出来的语句用

红笔划线，批注：你的班长不应该当班长，肯定是团政委以上的水平！课堂小结会上，莫老师推介的是一个男同学写的一篇《艳梦逐风》，在军训枯燥生活中对一位美女的臆想。莫老师从那篇文章中讲文法、讲人性、讲对白，那一刻，我才明白：原来写作文和写作还是有很大区别的！

（二）轶事

莫老师的轶事，随着上课的增多，从他自己的口中，从师兄师姐的口中也听到很多。毕业后，也经常从报章杂志的一些文字片段中看到他的学生们对他的回忆。课下，当时的师兄师姐们对莫老师有两种截然不同的评价，一种认为讲课很好，一种认为很不好。对此，莫老师在课堂上还专门进行过解释：因为喜欢他的学生中，女学生们偏多一些，因为女学生们喜欢他了，所以一部分男学生就肯定不喜欢他了。班上有一个才女，成都女孩，言语温柔，个子娇小，让班上的男同学们都有保护的欲望。刚上几堂课，讲到《红楼梦》，莫老师抽问：整部红楼梦中你最喜欢的一句诗是哪句？回答很多，恰到这女孩，回答“留得残荷听雨声”，一番阐述，当下，莫老师的就像找到了知己一般，每堂课都必点她回答问题。于是，我们都有点不喜欢他的课了。

莫老师是典型的重庆崽儿，性情中人，众人皆知其好酒。有一次上课，他居然提了一个高粱酒的瓶子就上讲台了，全场哗然。莫老师赶紧解释：临出门的时候找不到茶杯了，就找了高粱酒瓶装的白开水，还特地加了句：酒瓶里装的不一定就是酒。又以他的经历、故事等等阐述了半天形式与内容的关系。

过了几天，他上课，端了一个玻璃茶杯上讲台，还没有开讲，班上很多人异口同声说：茶杯里装的不一定就是茶水！这次轮到莫老师愕然，然后是开怀的一阵大笑，引得全班一起开心起来。今天写到这里，莫老师当时那种憨厚、无邪的笑容一下又扑印到眼前。

（三）感恩

我的中学时代特别喜欢踢球，球技一般，属于主力替补位置，代表学校参加地区比赛获得了冠军，也依附着球队获评了国家三级运动员。刚上大学，才子云集的中文系同学们都记住了我这个三级运动员，估计都是四肢发达头脑简单的印象。自己也想写文章，写了几次总写不好，挫败感极强。强烈的自尊心又不愿私下去请教，只好上课的时候竖起耳朵听，有机会回答问题时，极力表现。有空的时候，到图书馆把能借到的莫老师的作品一一细读，《都有一块绿茵》、《天狼星下》、《诗礼人家》、《陪都就事》，让我了解了他，了解了重庆，喜欢上了重庆，最终也选择留在了重庆。

追捧莫老师的作品，特别是有一段时间莫老师转型写侦破小说，看了后遗憾不已，认为他失去了文学的追求了，追逐商业利益去了。

?在莫老师说教诲下，对写作越来越有兴趣，一点一点的努力也总会有回报的，慢慢的，《重庆晨报》、《重庆晚报》等报刊不断有豆腐块发表了，毕业了，继续写，还写旅游专栏了，陆续还参与编写了几本书，终于可以自豪的说:我终于也出书了！

真的，很感谢莫老师，两年的授课时光里受益很多，直到现在，有机会的时候也总会骄傲的说：莫怀戚，是我的老师。现在后悔的就是当年向老师索取太少。

毕业两年后，有一次回校参加一个活动，在办公室偶遇莫老师，一打招呼，他居然还记得我，让我感慨万千，自豪了很久很久。2002年的莫老师的重庆高校里的《经典关系》和2008年出品的《白沙码头》，让我又更加喜欢老师的作品。特别是《白沙码头》讲述在江边长大的重庆人,他们的传奇经历,他们的麻辣人生。有一次还特地前往江津的白沙，一一去寻访有无书中的对应之处。

莫老师是典型的重庆人，字里行间也记录了无数重庆人的喜怒哀乐。

2014年7月27日，重庆少了一个书写重庆生活的作家，文坛少了一位怪才，中文系曾经和现在的学生们少了一位良师。

几段文字，纪念我的老师莫怀戚。[/cp

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