不是独立四部曲，而是伟大交响曲（全文2266字）

投稿用户 • 2022年10月2日 am3:13 • 精品公文 • 阅读 167

不是独立四部曲，而是伟大交响曲
“四史”并非彼此独立的四部曲，而是前后相关、具有内在逻辑的伟大交响曲。这部交响曲的主线或者说主旋律，就是近代以来实现中华民族伟大复兴的中国梦与人民的幸福梦；贯穿其中的红线，就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心、使命与担当。只有深刻把握贯穿“四史”的主线与红线，才能正确认识站起来、富起来、强起来的历史连贯性，才能正确认识改革开放前后“两个30年”之间的关系以及“两个100年”之间的关系　　以史为鉴，可以知兴替。开展“四史”学习教育，有两个主要目的：　　一个是深刻认识鸦片战争以来中华民族的历史命运、近代仁人志士救亡图存的艰难探索、中国共产党的百年伟业以及“人心向背决定执政成败与政党兴衰”这一历史规律，坚定“中国共产党的领导是历史和人民的选择”这一根本历史结论。　　另一个是以史为鉴、鉴心明志，教育全党不忘初心、牢记使命，牢固树立人民立场与群众观点，坚持以人民为中心，切实提高为民、务实、清廉、担当、有为的自觉性。　　要达到上述目的，必须注意学习态度与方法，坚持理论联系实际，有效实现以学促行。其中，前提是端正态度，基础在于学，关键在于思与悟，最终落脚点是知行统一。　　第一，站稳学习立场，调好学习视距。　　只有端正学习态度、站稳学习立场，才能树立正确的学习观、历史观，才能正视近代以来中华民族为救亡图存所作出的不懈努力与尝试，才能正视中国共产党领导中国人民进行革命、建设与改革开放的历史进程和丰功伟绩。　　只有调好学习视距，放眼鸦片战争以来中华民族沦为半殖民地半封建社会的历史命运，放眼近代以来中国人民期盼民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定的基本愿景，才能深刻理解中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命，才能深刻理解中国共产党领导中国人民从站起来、富起来走向强起来的百年伟业。　　第二，把握“四史”的主线与红线，增强学习的系统性和整体性。　　无论党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史，每个部分都有丰富而深刻的内容。对一般党员干部而言，要深刻把握“四史”的基本内容、基本思想并不是那么容易的，有时候甚至会得出片面乃至错误的论断。要克服以偏概全，必须增强学习的系统性与整体性。　　从根本上

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不是独立四部曲，而是伟大交响曲（全文2266字）

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