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【看图写话文题】

周末,小朋友们在图书馆里阅读,第二幅图中的小女孩发现了什么,她和另外一个小朋友会怎么说?怎么做?结果如何?请你发挥想象,为第三幅图补白,并把四幅图的内容写成一段话,注意书写工整,语句通顺,并运用正确的标点符号。

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敢于担当

文/纪美如

周末,小朋友们在图书馆里阅读,没想到小红翻书页时不小心把书页扯掉了,小红慌张地向坐在旁边的好朋友小东求助。

小东是班里出了名的“机灵鬼”,只见他眉心一紧,眼珠一转,说:“有了!”然后,他直起身子左右环顾了一圈,发现大家都在聚精会神地阅读,似乎没有人注意到他们,紧接着小红就被小东一连串的操作震惊了,只见他拿起书放进了身后的书架上,又随手抽出一本书,放在了小红面前的书桌上,小红顿时愣住了。“啊!小东,你——”小红紧张地一嗓子叫了出来,小东也吓了一跳,赶紧用手捂住小红的嘴巴,一时间大家都看向了他们,此时小东和小红就像舞台上的焦点,好像有一个硕大的聚光灯把他俩的脸颊照得发烫,他们真恨不得找个地缝钻进去。不过还好大家没有发现什么,只是示意他俩安静点。

小红的心怦怦直跳,额头上冒出了豆大的汗珠,平静了一下后,她悄悄地对小东说:“小东,你这样做不好,可吓死我啦!”“小红呀!是你吓死我了,你别喊呀,这不是就没事了吗?”小东惊魂未定地说。

小红认真地对小东说:“小东,你是我的好朋友,真心谢谢你帮我,但这样做是不对的,书是我弄坏的,应该由我来负责,这是学校的公物不能随意破坏,而且我是班干部,更应该起模范带头作用,所以我坚决不能这么做的。你能理解我吗?你帮我把弄坏的书换回来吧,我们一起去新华书店买本新的赔给图书馆吧。”小东一边点头,一边竖起了大拇指,一个华丽转身,拿回了那本“受伤”的书。

然后,小红和小东鼓足勇气向图书管理员说明了情况,并表示愿意赔偿一本新书。管理员老师十分感动,称赞小红和小东是勇于承认错误,敢于担当的好学生。

出了图书馆,小东惭愧地对小红说:“小红,刚才的事对不起,我不应该那么做,我要向你学习,以后我也要做个敢于担当的男子汉!”

【名师导写点评】

文章通过丰富的语言、心理和动作描写,生动表现了人物的思想品质。大量生活化的口语,使文章更显自然亲切,令人读起来津津有味。虽为一件小事,小作者却描写得有声有色,结尾处小东也承认自己的错误,表示要像小红一样敢于担当,真是点睛之笔!

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