不断提高思政课教学实效（新知新觉）（全文1415字）

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不断提高思政课教学实效（新知新觉）
在新冠肺炎疫情防控期间，高校思政课从面对面的课堂教学转向以网络技术为依托的线上教学，这对思政课教学带来一些新挑战。应对新挑战，提高思政课教学实效，基础在教学内容，关键在以理服人，贵在改进教法，需要更加注重教学内容和教学形式相统一，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。　　厚植爱国情怀。爱国主义是千百年来在中国人民心中积淀起来的最纯朴、最深厚的感情，是中华民族最宝贵的精神财富。在疫情防控斗争中，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战，人民子弟兵闻令而动、敢打硬仗，彰显出忠诚担当、恪尽职守的崇高品格，书写了新时代爱国主义的新篇章。提高思政课教学实效，需要高校思政课教师在厚植爱国主义情怀上下功夫，注重发挥青年学生主体作用，让爱国主义精神入脑入心。可将疫情防控中涌现的爱国主义素材融入教学内容，以丰富多样的载体呈现典型人物，以生动的话语讲述感人事迹，进一步增强青年学生的民族自豪感和国家荣誉感，使之坚定理想信念，强化责任担当，自觉把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗中。　　强化理论引导。恩格斯指出：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”用***新时代中国特色社会

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