在文山市“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话（全文7273字）

在文山市“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话
州委常委、市委书记李云龙
（2017年5月16日）
　　同志们：
　　这次会议的主要任务是：传达贯彻***总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和中央、省委、州委工作座谈会精神，回顾总结2016年全市“两学一做”学习教育开展情况，交流经验做法，安排部署我市推进学习教育常态化制度化。
　　刚才，唐晓同志传达了***总书记重要指示和中央、省委、州委座谈会精神。***总书记的重要指示，充分肯定了“两学一做”学习教育成效，深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。中央和省委、州委的工作座谈会，对学习贯彻***总书记重要指示精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出了明确要求。新平街道、新街乡、秉烈乡、市公安局、市卫计局党（工）委分别交流了各自的做法和成效，大家要认真学习领会、学习借鉴，抓好贯彻落实。
　　总体来看，“两学一做”学习教育开展以来，市委紧扣“学”“做”“改”这个目标任务，引导全市各级党组织和广大党员在“学”中筑牢信念，在“做”中彰显本色，在“改”中发挥作用，扎实推进全面从严治党向基层延伸，取得了明显成效。一是筑牢“学”这个基础，为党员“固本培元”。市委常委班子带头深学实学做示范，带动全市科级党员干部做到了学在前、思在前、悟在前。通过开展党章党规知识竞赛、开展以“六个一”活动为主要内容的农村党员感恩教育活动、“党员在行动——关爱圆梦贫困留守儿童微心愿”等活动，丰富学习内容，创新活动载体，引导广大党员通过参加形式多样的活动，进一步增强了党员意识、责任意识和服务意识。二是抓实“做”这个关键，为党员“强筋健骨”。结合精准扶贫，创建脱贫致富党支部，培养党员致富带头人，开展党员群众结对帮扶，让党员干部成为抓好精准扶贫工作的“领头雁”；结合换届工作，引导广大党员干部严肃换届纪律，增强党员的政治意识、责任意识和纪律意识，树立风清正气的换届环境，为换届工作保驾护航；结合产业发展，积极探索“党员带头、干部带动、群众参与”的党建扶贫模式，形成基层组织带动产业发展，产业发展带动群众致富的发展格局。三是扭住“改”这个重点，为党员“活血通络”。紧盯“改”这个要求，敢于向问题叫板，引导广大党员督促抓好基层党建各项工作。采取定期不定期督查和专项纪律检查等方式，扎实开展基层党组织换届选举、党费收缴等集中整治，进一步严明工作的纪律和规定，维护党建工作严肃性；严格党内组织生活制度，规范基层党组织“三会一课”、谈心谈话、党员活动、党性分析、民主评议等党内政治活动基本程序，引导各级党员在党内政治生活中锤炼党性、提升能力，树立“忠诚干净担当”的良好形象。
　　实践证明，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是新形势下坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。我们要切实把思想和行动统一到中央、省委和州委的部署要求上来，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为推动各项工作落实的有利契机，进一步激发广大党员干部干事创业的内生动力，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康提供坚强组织保证。下面，我讲三点意见。
　　一、紧扣目标任务，在“学”“做”“改”上下功夫
　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。“两学一做”学习教育开展以来，虽然取得了一定的成效，但还存在有的党组织在“学”上抓得不牢，学习浮于表面，在“做”上抓得不实，“学”“做”结合不紧密；有的查找问题公式化、分析原因理论化、整改措施程序化等。全市各级党组织要继续坚持以问题为导向，在“学”“做”“改”上再深化、再拓展。
　　（一）在深“学”上下功夫。广大党员干部要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。一是继续学习党章党规。要逐条逐句通读党章党规，进一步学习掌握新形势下党内政治生活准则、廉洁自律准则、纪律处分条例、党内监督条例、问责条例等党内法规。通过加强党章党规的学习，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚什么能做、什么不能做，从而更好地尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规。二是继续学习系列重要讲话。各级党委（党组）要把学系列讲话作为理论中心组学习的主要内容，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，特别是要准确把握***总书记考察云南的重要讲话精神，深刻领会对云南提出的“三个定位”“五个着力”的核心内涵，做到理解到位、认识到位、落实到位。三是继续学习“老山精神”“西畴精神”。紧紧依托“老山精神”理想信念教育基地洒戛竜和丫呼寨现场教学点，采取现场教学、主题报告和专题讲座等方式，让党员干部坚定理想信念，不忘初心，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，推动广大党员强化学习、改进学风、提升素质，切实做到提升服务为人民、不图回报真奉献、合力攻坚促脱贫。四是继续创新学习方式。针对党员多样化学习需求，实施分类施策，采取不同的方式开展学习。对流动党员，采用“互联网+”新载体；对党员领导干部，采取集中分批轮训制度；对农村党员，采取巡回宣讲送学下乡；对城区党员，采取辅导讲座进社区、进支部、进机关。
　　（二）在实“做”上下功夫。广大党员干部要按照“四讲四有”标准，做到“四个”合格。一是要做到政治合格。这是政治标准，重点是要坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以***同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二是要做到执行纪律合格。这是纪律标准，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。三是要做到品德合格。这是品德标准，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。四是要做到发挥作用合格。这是工作标准，重点是牢记党的根本宗旨，践行“老山精神”“西畴精神”，保持干事创业的精气神，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢于担当、勇于作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
（三）在真“改”上下功夫。学习教育要带着问题学，要针对问题改，要把查找解决问题作为衡量“两学一做”学习教育工作成效的重要标准。各级党组织和广大党员要敢于直面问题，强化问题意识，坚持问题导向，推进学做结合。党员层面：要经常查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题；党支部层面：要经常查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题；党委（党组）层面：要经常查找分析是

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在文山市“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话（全文7273字）

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