党史党课：新民主主义革命时期历史专题党课5800字（全文5844字）

　　　
学党史砥砺初心 悟思想汲取力量
——新民主主义革命时期历史专题党课提纲
　　　　
　　　　一、新民主主义革命时期经过
　　　　（一）时间
　　　　新民主主义革命时期（1919年——1949年）。即：从1919年爆发的五四运动开始——1949年中华人民共和国的成立。
　　　　（二）“新”在何处
　　　　新民主主义革命是针对旧民主主义革命而言的。1919年爆发的五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。旧民主主义革命时期：1840年爆发的鸦片战争——1919年爆发五四运动。
　　　　所谓“新”是指:
　　　　1.新的指导思想(马克思主义)。
　　　　2.新的革命政党(中国共产党)。
　　　　3.新的领导阶级(无产阶级)。
　　　　4.新的革命理想(社会主义)。
　　　　（三）总路线
　　　　新民主主义革命的总路线即“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。目标是无产阶级(通过中国共产党)牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。
　　　　（四）具体发展阶段
　　　　1.第一阶段(1919年—1924年)。1919年五四运动爆发到1921年中国共产党成立。
　　　　这一时期重大历史事件有：
　　　　（1）五四运动。1919年5月4日爆发的五四运动成为新民主主义革命的开端，标志着无产阶级正式登上历史舞台。孕育了伟大的“五四精神”。
　　　　（2）中国共产党成立。1921年7月23日，中共一大先后在上海兴业路76号和浙江嘉兴南湖红船上召开，大会确定党的名称为“中国共产党”。一大的召开标志着中国共产党成立，是中国历史上开天辟地的大事，中国人民和中华民族有了主心骨，中国革命的面貌焕然一新。孕育了伟大的“红船精神”。
　　　　（3）中共二大。1922年7月，中共二大在上海召开，大会明确提出反帝反封建的民主革命纲领，制定了最高纲领和最低纲领。制定了第一部《中国共产党章程》。
　　　　（4）中共三大。1923年6月，中共三大在广州召开，大会决定共产党员以个人身份加入国民党，以实现国共合作。
　　　　2.第二阶段(1924年—1927年)。这一时期为国民革命时期，亦称”第一次国内革命战争”或”大革命”时期。
　　　　这一时期重大历史事件有：
　　　　（1）国共第一次合作。1924年国民党”一大”召开，国民党与共产党实现第一次合作，反对北洋军阀统治的国民革命开始。
　　　　（2）中共四大。1925年1月，中共四大在上海召开，大会提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题，提出了工农联盟问题。明确规定以支部作为党的基本组织。
　　　　（3）北伐战争。1926年7月，北伐战争开始。
　　　　（4）“四一二”反革命政变。1927年4月12日，蒋介石发动“四一二”反革命政变，大肆屠杀共产党员，国共合作破裂。
　　　　（5）中共五大。1927年4月—5月，中共五大在武汉召开，大会提出争取无产阶级对革命的领导权，首次把民主集中制写入党章，首次明确入党年龄须在18岁以上。
　　　　（6）“七一五”反革命政变。1927年7月，汪精卫集团发动“七一五”反革命政变，大肆屠杀共产党员，第一国共合作彻底破裂，国民大革命宣告失败。
　　　　3.第三阶段(1927年—1937年)。这一阶段被称为”土地革命”时期，也是第二次国内革命战争。
　　　　这一时期重大历史事件有：
　　　　（1）南昌起义。1927年8月1日发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争和创立革命军队的开始。
　　　　（2）八七会议。1927年8月7日，中国共产党在汉口召开会议，毛泽东早会上提出“枪杆子里出政权”的著名论断，会议确定了实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
　　　　（3）秋收起义。1927年9月9日，发动秋收起义，毛泽东作出了从进攻大城市转到向农村进军的决定，初步形成了农村包围城市的战略构想。
　　　　（4）三湾改编。1927年9月29日，在江西进行了著名的三湾改编，确立了“支部建在连上”“官兵平等”等治军方略，从组织上确立了党对军队的领导。
　　　　（5）井冈山革命根据地。1927年10月，建立了红军第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。点燃了工农武装割据的星星之火，探索出了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。孕育了“井冈山精神”。
　　　　（6）中共六大。1928年6月，中共六大在莫斯科召开，确定以争取群众作为党的首要任务，把“左倾”作为主要危险来反对。
　　　　（7）古田会议。1929年12月，在福建上杭县召开古田会议，确立了思想建党、政治建军的原则。正式确立了党对军队的绝对领导。
　　　　（8）苏维埃第一次全国代表大会。1931年11月7日，中华苏维埃第一次全国工农兵代表大会在江西瑞金召开，成立了。中华苏维埃共和国临时中央政府，选举毛泽东为主席。孕育了“苏区精神”。
　　　　（9）长征。1934年10月，第五次反“围剿”失败后，被迫进行战略转移，开始长征。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着二万五千里长征胜利结束。铸就了伟大的“长征精神”。
　　　　（10）遵义会议。1935年1月，在贵州遵义召开遵义会议，会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，开始形成以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，是党的历史上一个生死攸关的转折点，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。此后红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥。
　　　　4.第四阶段(1931年—1945年)。这一阶段被称为”抗日战争” 时期。
　　　　这一时期重大历史事件有：
　　　　（1）九一八事变。1931年9月18日，日本蓄意发动”九一八事变”，东三省沦陷，中国人民进入了艰苦卓绝的十四年抗战时期。
　　　　（2）华北事变。东北沦陷后，1935年日本侵略军侵犯华北地区，策划华北自治。
　　　　（3）八一宣言。1935年8月1日，中国共产党发表“八一宣言”，主张停止内战，对日作战。
　　　　（4）一二九运动。1935年12月9日，北平学生举行抗日救国示威游行，反对华北自治。
　　　　（5）瓦窑堡会议。1935年12月，中央政治局在陕北召开瓦窑堡会议，提出建立广泛的抗日民族统一战线。
　　　　（6）西安事变（双十二事变）。1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”，逼蒋停止内战、一致抗日，国共第二次合作开始形成。
　　　　（7）卢沟桥事变（七七事变）。1937年7月7日，日本蓄意发动卢沟桥事变，全民族抗战由此爆发，
　　　　（8）洛川会议。1937年8月，中共中央在陕北召开洛川会议，会议决定把党的工作重心放在战区和敌后，建立敌后抗日根据地，标志着党的全面抗战路线的正式形成。
　　　　（9）《论持久战》发表。1938年，毛泽东撰写的《论持久战》发表，系统阐明了党的抗日持久战战略总方针。
　　　　（10）延安整风。1941年5月——1945年4月，开展延安整风运动，主要内容是反对主观主义、宗派主义、党八股，树立马克思主义的作风。整风运动是一次深刻的马克思主义思想教育运动，使全党同志在思想上达到空前团结和统一。孕育了“延安精神”。
　　　　（11）中共七大。1945年4月，中共七大在延安召开，选举毛泽东为中央委员会、中央政治局主席，把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，使全党在组织上达到了空前团结和统一。
　　　　（12）抗日战争胜利。1945年9月2日，日本代表在投降书上签字，中国抗日战争胜利结束。中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争，也是第一次取得完全胜利的民族解放斗争，成为中华民族走向复兴的历史转折点。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。孕育了伟大的“抗战精神”。
　　　　5.第五阶段(1946年—1949年)。这一阶段被称为”解放战争”时期，也是第三次国内革命战争。
　　　　这一时期重大历史事件有：
　　　　（1）重庆谈判。1945年10月10日，国共进行重庆谈判，达成“双十协定”，同意“和平建国”方针。
　　　　（2）内战爆发。1946年6月，国民党大举进攻解放区，全面内战爆发。到1947年6月，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻。
　　　　（3）三大战役。1948年9月——1949年1月，中国人民解放军同国民党进行战略决战，发动了辽沈、淮海、平津三大战役，消灭了国民党军队的有生力量。
　　　　（4）七届二中全会。1949年3月，在河北西柏坡召开七届二中全会，会议决定将党的工作重心从农村转向城市。毛泽东提出“两个务必”的思想。孕育了“西柏坡精神”。
　　　　（5）渡江战役。1949年4月中国人民解放军发动渡江战役，占领南京，宣告国民党反动派统治结束。
　　　　（6）政治协商会议。1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议在背景召开，选举毛泽东为中央人民政府主席。
　　　　（7）开国大典。1949年10月1日，毛泽东在天安门庄严宣告：中华人民共和国、中央人民政府今天成立了，这标志着新民主主义革命取得基本胜利。
　　　　（五）革命胜利的基本经验
　　　　1.必须有科学的理论指引。必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，不断推进马克思主义中国化。毛泽东思想是马克思主义中国化的一次伟大飞跃。
　　　　2.必须坚持中国共产党的领导。
　　　　3.必须走社会主义道路。
　　　　4.三大法宝：党的建设、统一战线、武装斗争。
　　　　5.三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。
　　　　二、新民主主义革命时期红色革命精神
　　　　1.五四精神。爱国、进步、民主、科学。
　　　　2.红船精神。开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。
　　　　3.井冈山精神。坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢创新路，依靠群众、勇于胜利。
　　　　4.苏区精神。坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献。
　　　　民歌：“苏区干部好作风、自带干粮去办公。日穿草鞋干革命、夜走山路访贫农”。
　　　　5.长征精神。把全国人民和中华民族的根本利益看的高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；仅仅依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
　　　　6.延安精神。坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
　　　　7.抗战精神。天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
　　　　8.西柏坡精神。“两个敢于”和“两个务必”：
敢于斗争、敢于胜利，将革命进行到底的精神；务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
　　　　三、对现实和工作的启示
　　　　1.加强党的领导，发挥党支部和党员的作用。
　　　　三湾改编确立了“支部建在连上”治军方略，古田会议确立了党对军队的绝对领导。
　　　　对我们启示：
　　　　加强党对学校工作的全面领导，切实做到用“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂。坚持把立德树人作为根本任务，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，坚持和完善党委领导下的校长负责制。充分发挥一个党员一面旗、一个支部一座堡垒作用，在学校教育教学、教研科研、支持服务、行政管理等各项工作中发挥党员先锋模范和支部战斗堡垒作用。
　　　　2.团结就是力量，团结方能胜利。
　　　　中国共产党领导中国人民能够取得抗日战争和解放战争的胜利，很重要的一条经验就是注重团结，团结一切可以团结的力量，在抗日战争时期建立了抗日民族统一战线，在解放战争时期建立了人民民主统一战线。
　　　　对我们启示：
　　　　一是注重XX系统内部团结。
　　　　体系办学是XX40年积累的宝贵经验，是面向未来构建终身教育体系的一大法宝，更是我们应对各种挑战、各种矛盾和激烈市场竞争的重要保障。体系办学是基本原则，离开了体系，每一家XX都没有很强的核心竞争力。坚持体系办学，就可以握指成拳、形成合力，体系办学是XX系统真正的核心竞争力。坚定不移坚持体系办学、维护体系办学、捍卫体系办学，把全市XX系统紧紧团结在一起，形成强有力的办学共同体和事业发展共同体。
　　　　二是注重内外团结。
　　　　拓展学历教育办学空间，要和行业企业、社会组织、机关事业单位等部门开展合作办学，面向地方经济社会发展培养人才。联合社区教育成员单位，握指成拳，凝聚成员单位合力推进社区教育。
　　　　3.依靠群众，全心全意为人民服务。
　　　　共产党在井冈山锻造了亲民为民的“苏区精神”，有一首民歌：“苏区干部好作风、自带干粮去办公。日穿草鞋干革命、夜走山路访贫农”。毛泽东在《论持久战》强调：兵民是胜利之本，战争之伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。
　　　　对我们启示：为师生群众服务。结合党史学习教育“我为群众办实事”，解决好师生群众“急难愁盼”问题，以实际成效取信于民。
　　　　4.注重纪律建设。
　　　　在创建井冈山革命根据地期间，毛泽东宣布行军纪律：三大纪律，六项注意。旨在通过明确人民军队的组织纪律，确立党对革命军队和一切革命行动的绝对领导地位，没有纪律或纪律不严的军队，是得不到人民群众拥戴的。
　　　　对我们启示：加强纪律建设，健全完善各项制度，
人事管理制度、绩效考核制度、考勤制度，设岗定责、教师工作量考核、专业技术职称评聘制度，还有一系列内部治理制度，严肃工作纪律，用纪律制度管人管事，促进内部治理能力和治理水平提升，营造生机勃勃、干事创业的工作氛围。
　　　　5.发扬以爱国主义为核心的民族精神。
　　　　14年抗战，铸就了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是人世间最持久、最深沉的情感。1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了3个问题，你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了国人的爱国热情，凝聚了抗日救亡运动的强大力量。
　　　　对我们启示：
　　　　我们今天也要问，你是XX人吗？你爱XX吗？你愿意XX好吗？每一位职工要有XX情怀，心里始终想着学校装着学校，从电大40年办学历程中汲取养分，不断培育XX情怀，把爱国和爱校统一起来。自觉践行社会主义核心价值观，不忘教书育人初心、牢记立德树人使命。
　　　　6.发扬长征精神，弘扬自力更生、艰苦奋斗作风。
　　　　长征期间，红军惊人的毅力克服了艰难险阻，用顽强的意志征服了人类生存极限，创造了气壮山河的人间奇迹。铸就了伟大的“长征精神”。
　　　　1941年——1942年，是中国敌后抗战最为困难的时期。日军对敌后抗日根据地发动空前残酷的毁灭性“扫荡”和“清乡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。毛泽东发出“自己动手、丰衣足食”号召，共产党领导人民自力更生、奋发图强、艰苦奋斗，开始大生产运动，把南泥湾变成陕北的好江南。
　　　　对我们启示：
　　　　一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。我们要传承长征精神，大力发扬自力更生、艰苦奋斗的工作作风。如果把改革开放时期XX初创当做一次创业，现在我们站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点上，站在全面开启建设社会主义现代化国家新征程这样一个新的历史起点上，我们即将开启XX向XX转型发展的第二次创业。我们要拿出XX初创时的精神和劲头，传承XX精神，培育XX情怀，从学习党史中汲取砥砺奋进的力量，学党史、悟思想、办实事、开新局，大力发扬“为民服务孺子牛，创新发展拓荒牛，艰苦奋斗老黄牛”精神，继续为建设XX大学辛勤耕耘，为办好人民满意的开放教育勇往直前。