党课：牢牢把握“四个着力点” 打好作风建设持久战

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党课讲稿：牢牢把握“四个着力点”打好作风建设持久战
同志们：
　　　　X总书记在省部级主要领导干部“学习X总书记重要讲话精神，迎接党的x大”专题研讨班上发表重要讲话时强调，“管党治党一刻也不能放松，必须常抓不懈、紧抓不放，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。”作为全面从严治党的永恒课题，作风建设任何时候都不能掉以轻心放松止步。必须以“时时放不下”的责任感、“作风无小事”的认同感、“永远在路上”的使命感，把作风建设的“思想发条”再拧一拧，“责任链条”再压一压，不断巩固和发展作风建设成果，以优异成绩迎接党的x大胜利召开。今天，我以“牢牢把握‘四个着力点’打好作风建设持久战”为题，与大家共同学习交流。
　　　　一、充分认识加强作风建设的必要性
　　　　作风建设关系党的形象、关系人心向背、关系党和国家生死存亡，加强作风建设是一项长期的任务。从党的百年奋斗史来看，作风建设贯穿我们党的全过程，贯穿于不同的历史时期。党员领导干部作为作风建设的引领者、实践者，在作风建设方面发挥着重要的推动职责，因此党员领导干部要在思想上充分认识作风建设的重要性，才能不断推动作风建设往深里走往实里走。
　　　　（一）加强作风建设是巩固党的执政根基的历史选择。老百姓认识和评判一个政党，最直接、最有力的依据就是其作风。回溯历史，“日穿草鞋，夜打灯笼”的苏区干部，唤起了工农千百万；“三大纪律、八项注意”的长期锤炼，锻造出一支所向披靡的人民军队；解放军进入大上海不扰民，和衣而卧露宿街头，使新政权迅速站稳了脚跟。毛泽东同志的“用延安作风打败西安作风”，道出了共产党人创造历史的奥秘：以优良作风感动人民、赢得人心。照鉴当下，面对选择“躺平”、爱做“虚功”、攀比享受等顽固“四风”问题，如果不能以一抓到底的决心扫除彻底，任其传播泛滥，就会像无形的墙隔开党和群众，像锋利的刀割裂干群之间的信任。民心所望，施政所向，要认真贯彻落实X总书记关于加强作风建设的重要论述，坚决将作风建设向纵深推进，不断密切党同人民群众的血肉联系，持续巩固党的执政根基。
　　　　（二）加强作风建设是锤炼过硬政治品格的必然要求。共产党人的党性不是抽象的，而是具体的，它体现为党员特别是领导干部在观察问题、处理问题中所持的立场、观点和方法。这种立场、观点和方法融汇成一种稳定的、人格化的特征和力量，就是作风。一些党员领导干部在作风上发生这样那样的问题，归根结底是党性出了问题，理想信念发生了动摇。党性不是生来就有的，也不是入了党就自然具备的，需要点点滴滴的积累、招招式式的锤炼。要从加强党性修养的高度认识作风建设的重要性，以持之以恒的作风建设倒逼广大党员干部由外至内、由表及里转变作风，着力锤炼出过硬的政治品格，从根上消除“四风”问题。
　　　　（三）加强作风建设是推动党和人民事业发展的重要保障。越是爬山过坎，越是需要“滚石上山”的扎实作风，凝聚克难攻坚的奋进合力。任何不求有功、但求无过的“撞钟和尚”式作风，推一下动一下的“提线木偶”式作风，遇到问题推、看到矛盾绕的“太极大师”式作风，口号喊得响、行动轻飘飘“说唱歌手”式作风，脚不沾地、鞋不沾泥的“墙上芦苇”式作风，都是党和人民事业发展的“拦路虎”和“绊脚石”，必须彻底清除。要牢记X总书记“时时放心不下”的谆谆教诲，深刻认识作风建设的重要性和紧迫性，自觉把思想和行动统一到党中央的重大决策部署上来，把作风建设引向深入，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强纪律和作风保障。
　　　　二、充分肯定新时代党的作风建设的实践成就
　　　　党的十八大以来，以X同志为核心的党中央坚持和加强党的全面领导，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，把深入推进党的思想作风建设、学风建设、工作作风建设、领导作风建设、生活作风建设纳入全面从严治党的整体实践中，针对作风建设出现的普遍性和阶段性问题，先后开展了一系列具有针对性的作风建设实践，取得了全方位成效，为新时代加强和改进党的建设奠定了作风基础。
（一）改善了党的形象面貌。X总书记强调：“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。”这就要求，中国共产党不仅要人数多，力量大，集中的智慧多，而且在国际上和国内产生的影响、发挥的作用也要大。为此，以X同志为核心的党中央高度重视党的形象和面貌建设，把形象面貌提升与加强和改进党的作风建设统一推进，通过作风建设转变党风政风民风。正如X总书记在“七一”重要讲话中所强调：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”以X同志为核心的党中央始终坚持把人民群众的根本利益作为出发点，努力提高群众的生活水平，开展了一系列转变作风的教育实践活

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