教育教学反思笔记小学语文,教育教学反思笔记小学数学!

每次学月考试成绩出来后,总有一些学生被老师请进办公室,质问道:这道题如此简单,怎么做错了呢?书写怎么这么差!作文为什么只写了一半?

学生听了,总是低着头,一声不响。老师数落完后,不忘告诉学生:以后学习认真一些,考好一点,不要给班上拖后腿。

以前,我就是这样做的。现在想来,不免脸红。因为,这种做法本质上来说是带有私心的,是老师小我思想的体现:只有自己所任教学科成绩优异了,自己才有成就。有了成就,被领导表扬了,就会获得荣誉。莸得荣誉了,就会优先评职晋级了。如此看来,多数老师和我一样,把教学成绩看得比学生还重要了。

前不久,看到苏格拉底说了一句话:未经审视的生活是不值得过的。这句话提醒了我,我开始反思:人生的意义是什么?

最终知道了,唯追求小我、大我而已。

作为教育人,回顾先前教育工作,我惭愧自己一直处于小我之中。如此,如何提高自己境界,多一些大我思想呢?

教育还是教育,工作认真负责是一定的。如果学生学习状态不行,或考试考砸了,不是一顿训斥、数落就能解决的。而应该把学生找来,心平气和地与之交流。了解他的性格、喜好、家庭,了解他的思想,他的态度。如果学生思想正确了,态度端正了,他自然就会努力学习,成绩也自然不会太差。即使成绩还是不怎么好,老师也应该感到欣慰。因为,学习成绩始终存在差异,但思想品德是可以不存在差异的。

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