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文化大革命前，钟牌村的学校是所完全小学。文革中，响应毛主席“学制要缩短，教育要革命”的号召，小学由六年缩短为五年，初、高中由三年缩短为两年。钟牌完小又加了一个年级，前五年是小学，后两年是初中，叫戴帽帽初中。学校也由原来的“中钟牌完全小学校”改名为“中钟牌初级中学校”了。

在清朝统治的二百六十七年中，漫长的岁月，诺大的平鲁，仅出过一位进士。他就是嘉庆二十四年考中进士的钟牌人高履观。民国时期钟牌还出过留洋日本、在平朔地区闻名遐迩的高鸿举。

也许是厚重的历史文化积淀吧，尊师重教在钟牌村民中深入了骨髓。在我念小学的时候，哪个学生挨了老师的手板，只要家长知道了，大都会领上孩子到学校给老师跪下磕头赔罪。理由很简单:“你气着老师了”。

“请老师”也是钟牌一直传承的村风良俗。即使在物质极度匮乏的上世纪六十年代初，村民们也会把鸡蛋、油糕等自已舍不得吃的“奢侈品”留待请老师用。

我在钟牌中学前后共工作过三次。

第一次是一九六八年。

那年我高中毕业了，响应毛主席号召，回村接受贫下中农再教育。回村后第二天，我正要和同队社员下地干活。老支书宋祥如在村口堵住了我，“你是咱村的大念书人，怎能受这苦哩。去学校教书吧。”

于是我成了民办教师。

那个时候学校也不求成绩，教学也不甚正规。倒是经常带着学生到田里干农活，到鋪上村东修国防公路，至今还依稀记得。

当时和我一起工作的有神头高中毕业的高才生党恂礼，还有毕业于朔县农校，当时已是共产党员的王洲，他们两个是代课教师。两位仁兄学富五车，德才兼备。我们三人情趣相投，交情莫逆，乃至后来成为终生挚友。这应该是这两年我最大的收获吧。

七一年开春，我和党恂礼、王洲都考上了朔县师范，也就离开了钟牌中学。

第二次是一九八二年。

那年秋季临近开学时，教数学的高登贵老师调走了。我由教语文“改行”教了初三数学。

当时因为学校的师资力量不太雄厚，只能釆取初一初二轮换，初三老师不变的办法。初三年级由高义弼任班主任，代语文课，我教数学，刘爱香教英语，杜茂教政治，朱华教理化，每年如此。

杜茂同志是位称职的好校长。他把全校教师团结在一起，心往一处想，劲往一处使。初一初二的老师甘当垫脚石，凝神聚力夯实基础。初三老师精雕细琢，为的是在中考时取得好成绩。

学校校风正，教风勤，学风浓。难得的是上心，可贵的是自觉。老师上心地教，学生自觉地学。师生一体，教学相长。这正是学校取得好成绩的根本原因。

经常会看到这种情景:自习时间，一位老师在教室辅导，教室门外已站着另一位老师。

节假日，初三年级大都照常上课，为得是临近中考能多空出时间进行集中复习。需要说明的是，学校从末向学生收过一毛钱补习费，当时也不兴这个。

距中考尚有两个多月的时候，初三课程已结束了。紧张的复习后进入了摹拟考试阶段，这样的考试共十次。各科任教师模仿中考题自己制卷:选编试题、刻蜡版、油印一条龙。每次考完，分析考卷，查缺补漏，认真讲解，还要对重点学生单独辅导。几乎每天午夜，老师从办公室收工出来，还得到教室驱赶学生回家休息。什么叫忙，什么叫辛苦。在这里得到了最好的诠释。

没有补贴，没有奖金，老师们却像打了鸡血似的，大有拼了老命也在所不惜的愣劲。

功夫不负有心人。八三年中考，钟牌中学一炮而红:一个仅有四十六名学生的班，考上中专的一人，师范四人。各科成绩在乡镇中学雄居榜首。

当时，众多优秀生都盯着中专和师范。因为考上中专、师范毕业后管分配，就是公家的人了。可中专师范上面是给分派指标的。平鲁县每年的指标也就六十多个。

县城的二中有德高望重的平鲁教育精英孟涛任校长，教学成绩傲视全县，每年指标的一半被他收入囊中。县城的其他初中均非等闲之辈，也会占去多少不等的名额。乡镇中学能考上中专、师范的也就是可怜的十来个了。

当时全县乡镇中学共二十四所，大部分是双规，参加中考的班级达四十多个。如果平均，四个班也分不到一个名额。而钟牌中学一个班就考上了五个，有点骄傲也说得过去。

难得的是后来连续几年每年考上中专、师范的都有四、五个。还有为数不少的学生被高中录取，后来大多考上了大学。

因为成绩突出，钟牌中学每年都被县教育局评为先进学校，我和高义弼也连续几年荣获“模范教师”称号。高义弼同志后来还被提拔担任了西水界乡党委副书记。

一九九六年，我“荣升”校长“衣锦还乡”，第三次回到了钟牌中学。

自己的故乡，自已曾付诸辛劳的学校，且学校仍保留着当年的好传统。教师虽大多是新面孔，但都对我尊重有加。所以我的工作顺风顺水，得心应手。

学校的教学成绩虽不似当年辉煌，但也仍居上游。于是我在保证教学的基础上狠抓校园文化建设。

我们干的头一件事就是师生齐动手，搞校园硬化、绿化、香化。

从西钟牌武八砖厂便宜买上次品机砖，首先把从校北门到南墙长约六十米，宽三米多的主马路硬化。后续逐步又完成了各个院落的硬化。

在各个院子的南面划出三米，垒成花圃，统一种上步步登高。这种花皮实，适应性強，花期又长，能持续到深秋。虽不名贵，也还耐看。更有一个只有我一人知道的小密秘:希望我的学生“步步登高”。

在村里的支持下，我们在校园的空地里都栽上松树和白杨树。

每年的五一节后，玫瑰、丁香花开了，满院芳香扑鼻。稍后步步登高一开，校园成了花园。

当时全校三百五十多名学生，本村的近二百名，其余是来自东平太、西水界、骆驼山、平鲁城等十一个乡镇的住校生。为让这些学生吃好，我们盖了豆腐房，买了磨豆腐机，为伙房购置了和面机。

学生吃饭管饱。这样又出现了学生把剩饭剩莱倒掉造成浪费的问题。我们又建了猪圈，长期保持存栏三四头猪，用师生的剩饭菜喂猪。又在学校后面的地里种上糖菜，以补不足。

一个学生在作文中这样写道:“壮硕的大肥猪睡在木板床上，很舒服。”

由于学校房屋紧张，没有教师饭厅。每当开饭，老师们就拥进伙房站着就餐，很不方便。我们又盖了砖木结构的教师餐厅，内放两张大园餐桌，解决了老师们站着吃饭的问题。

我们还盖了三十多平米的舞台。这在后来学校的集体活中派上了用场。如校运会，新年文艺演出等。

这些都是从本不宽裕的经费中硬挤出来的。当然，村里也给了很大的支持，如木料等。师生的无偿劳动也省下不少钱。

每年六月六日，要举办校田径运动会。

教委有关领导，兄弟校的代表，县城中学的专职体育教师，乡里的领导，村里的干部，还有不少意想不到的客人都来了。

运动会开幕了。

首先是校武朮队和健美操队表演，接着是以班级为单位的广播体操比赛。

田径比赛以班记分，参赛健儿都想为班争光，人人奋勇，个个争先。各班拉拉队也十分卖力，为运动员加油助威。小小操场人声鼎沸，成了欢乐的海洋。

前一天，学校杀了一口猪。中午，来宾、教师、学生一锅饭:炖猪肉，肉包子。

下午运动会继续。五时许，比赛结束，宣布比赛结果，发奖。

运动会闭幕。

一九九八年春，区教委举办了全区中学生田径运动会，我校以压倒性的优势夺得乡镇中学组第一名。

每年新年，我们也要杀猪摆宴迎新春，师生同乐。

上午以校猜灯谜，下午以班活动，晚上文艺演出。

一九九九年区教委教育工作现场会在我校召开，会上我做了题为《狠抓校园文化建设，创建特色学校》的汇报发言。

同年，我校被朔州市教委树为“特色学校”，我也被评为“朔州市先进教育工作者。”

在我任校长的这四年中，每年年终教委组织的考核，钟牌中学都是乡镇中学组第一名。

多年来，钟牌中学为村

里培养出了数以百计的人才，几乎惠及每家每户。更有一家兄弟几人都吃上皇粮的。其中出类拔萃担任领导职务者也大有人在，科级、处级、厅级都有。

二零零一年初，平鲁区把科局级干部中年满五十二岁的一刀切了，我们这些不入品级的小校长也遭池鱼之殃。

就这样，我离开了自已深恋着的钟牌中学。

也结束了我深爱着的教师生涯。

作者简介

史如华，中共党员，在职大学，中教高级，山西省朔州市平鲁区人，生于1949年，教师，现已退休。

作者史如华

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