我心中的英雄白衣天使作文，我的学校作文英语

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莹老师点评：

泽慧选择的写作对象是铺路的工人，她擅长于运用对比描写来突出人物的精神品质。不过，细节描写和扣题还要加强，请注意老师的修改。

我心中的英雄白衣天使作文，我的学校作文英语

为凡人英雄点赞（717班邱泽慧）

在这稀松平常的生活中,我们会遇到许多形形色色的人。我们常说:“英雄是无所畏惧的。”我曾经也这么认为——一定是有超能力的人才能称上英雄。但现在我却不这么认为……（评：重新定义“英雄”。）

人们常说英雄是替人们遮风挡雨的。那不替人们遮风挡雨的人难道就称不上英雄吗?记得某天，我与家人出行,我坐在车里,望着车窗外的骄阳,慵懒地伸出手挡在眼前遮（补：住了刺眼的）阳光。车忽然缓缓停下了，我心生疑问:“怎么停下来了?还没到目的地啊……这路上也没遇到红灯啊……”爸爸转过头来示意我看窗外——噢!原来是工人们在给道路铺沥青，我看着一个个（改：看到很多个）身穿“绿背心”施路的工人，额头上的汗和被汗浸湿透的背（改：他们额头上的汗水一颗接着一颗，不停地冒出来，背心已经被汗水润湿，好像一副不规则的地图，让我看了也不免觉得难受），我暗自嘀咕:“他们真辛苦啊!”没一会儿,有工人指路，让我们绕道走其他路前往目的地。

傍晚时分，夕阳西下。我们看着美丽风景，开着车走在回家的路上。我们因为无其他较近路线而又走到上午走过的路。我哼着曲子，吹着风，喝着冷饮望着车窗外云彩，感叹道:“这真是风景绝美！”（评：用“我”的舒服惬意与工人的燥热辛劳形成鲜明的对比。）当视线下移时,又看见一群“绿背心”在工作,我心想:“怎么还是这群工人?他们还不停下工作休息吗?这都七点了……”原来他们是在重修道路，为了让人们更快地再享受到出行通畅，他们只好不分日夜地干。当我瞧见人行道上有一排人躺着时，我心头有一个问号:“那是谁?”车子靠近了，我看到工人们把绿马甲脱下当枕头，身下垫一块纸板，弯着胳膊挡在眼上遮阳休息。“哇！”弟弟发出一声感叹:“他们居然在人行道上垫着一块纸板就算睡觉！”我点点头，体会到工人们的辛苦，（补：同时也不由地为他们的）责任心之强（补：点赞！）（评：用弟弟的感叹表现工人的辛劳。）

每当人们面对“什么算英雄”这个问题时,总会觉得像动漫里的超人那样才算英雄,我曾也这么认为。（评：呼应开头。）但经过那天所见之景:我看见一群人躺在阳光下睡在纸板上,视线上移是一片夕阳。原本感叹夕阳景美，现在我却要赞叹工人们的心美，（补：是他们的辛苦付出给予了我们方便。）他们欠孩子一个笑脸，欠妻子一个拥抱，欠家庭一个团圆，但也是他们的行动给予了我们方便和欢乐。（补：而我们欠他们一个赞！）

谁说平凡的人们不算英雄?即使是摆摊的大爷，防疫工作者或教师，他们都用自己的行动为我们带来欢乐。英雄来自于平凡的生活中，他们都是劳动者，劳动者都是英雄，为（补：凡人）英雄点赞！（评：议论点题。）

#中考#

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