在第二批主题教育读书班结业式上的交流研讨发言

在第二批主题教育读书班结业式上的交流研讨发言
　　　按照读书班日程安排，我用了一周的时间通过通过集中学习和交流研讨，进一步筑牢了坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，进一步深化了对***新时代中国特色社会主义思想的理解认识，进一步增强了推动高质量发展新篇章的责任感使命感紧迫感。通过系统学习、沉下心来联系工作深入思考，认真品尝真理味道、用心感悟思想伟力，进一步夯实了坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，知识体系得到了“再充电”，理想信念得到了“再升华”，党性修养得到了“再淬炼”，工作本领得到了“再蓄能”，为持续深入开展主题教育打牢了思想基础，为推进工作现代化注入了精神动力。读书班即将结束，但是但学习只有“进行时”、没有“完成时”，要持之以恒拓展“学”的深度，坚持以上率下、常学常新、学用结合，示范带动全体干部全面准确领会***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质和实践要求，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当，扎实推动高质量发展行稳致远。下面，我结合读书班期间的学习收获，联系具体工作，与大家作交流分享。
　　　一、立足根本，深学细悟，以学铸魂坚定理想信念，筑牢思想根基
　　　理想信念是精神上的“钙”，如果没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得软骨病”。以学铸魂，就是要做好学习贯彻思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要牢牢把握主题教育的总要求、根本任务、具体目标，推动全区广大党员领导干部全面学习领会***新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，在全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学中，正本清源、固本培元，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，自觉运用党的创新理论指导工作迈上新台阶。
　　　以学铸魂就是要坚定理想信念。全面学习领会***新时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。自觉用***新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，就能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻让党信得过、靠得住、能放心。以学铸魂就是要铸牢对党忠诚。对党忠诚是具体的，也是实践的。对党忠诚不是空洞的口号，不能只停留在口头表态上，要体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。奋进新征程，要坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做，做到执行党中央决策部署不讲条件、不打折扣、不搞变通。要真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党，以勇于担苦、担难、担重、担险的实际行动诠释对党的忠诚。以学铸魂就是要站稳人民立场。“六个必须坚持”中，“人民”二字具有基础性、根本性的地位和作用，人民至上是理论基点、价值支点、实践原点。坚持用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把这一科学理论变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，就要深刻领悟、准确把握必须坚持人民至上的重要立场观点方法，真正做到内化于心、外化于行。必须深刻认识到，“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”只有站稳人民立场，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把人民利益放在最高位置，始终同人民站在一起、想在一起、干在一起，才能赢得民心、赢得时代，不断从胜利走向新的胜利。
　　　二、找准途径，唯实求真，以学增智提升工作能力，做好调查研究
　　　科学理论的价值在于指导实践。以学增智，就是要从的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴本领、强本领学到手。思想，就是要全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，提升政治能力、思维能力、实践能力，不断提升运用的创新理论解决问题、推动改革、落实工作的能力和水平。要深入学习系列重要论述，学好用活这门“传家宝”、练好这项“基本功”，坚持唯实求真的理论品格，系统梳理政策要求、区情实际等，扎实开展调查研究，确保把工作现状真正弄明白。坚持运用党的创新理论研究解决事关长治久安的深层次矛盾和问题，扑下身子、深入基层，把脉问诊、解剖麻雀，不断解决群众急难愁盼问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。
坚持问题导向，真正发现问题、解决问题。开展调查研究，必须增强问题意识，敢于正视问题，善于发现

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