人民日报人民时评：激活高校教师中的“银发力量”（全文1221字）

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　　　　鼓励地方政府和社会力量积极参与，着力构建可持续发展的长效机制，从而实现优秀银龄教师成规模的跨省流动、向薄弱地区流动、长期稳定流动
　　　　　　
　　　　　　前不久，教育部印发《高校银龄教师支援西部计划实施方案》，拟面向西部地区行业、产业、企业急需的紧缺专业，遴选组织一批高校优秀退休教师支教、支研。方案显示，今年将从部分教育部直属高校遴选120至140名退休教师支援中国石油大学（北京）克拉玛依校区、塔里木大学、滇西应用技术大学。这项“银龄计划”，不仅体现了加强西部高校教师队伍建设、补齐西部高等教育短板的努力，也旨在探索一种以资源流动解决教育发展不平衡问题的全新途径。
　　西部地区是全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战的难点和重点，更是我国发展重要回旋余地和提升全国平均发展水平的巨大潜力所在。作为“西部之光”访问学者项目、中西部高等学校新入职教师国培示范项目、“千名中西部大学校长海外研修计划”等人才招募和培训计划的有益补充，遴选一批高校优秀退休教师支教、支研，有利于提升西部高校教师队伍的总体水平。从某种意义上讲，这也有助于缓解长期以来困扰西部地区教师队伍人才“留不住”的现实矛盾，从人才数量和人才结构上，加快补齐

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