主题教育工作简报合集（全文9809字）

主题教育工作简报目录
XX市“12条”确保主题教育取得实效 1
XX市列出问题清单 “改”字当头抓落实 3
XX市“四个突出”彰显主题教育特色 6
XX市突出学习重点扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 10
XX市超前谋划周密部署 高质量开展主题教育 12
XX市上下联动同步举办主题教育读书班 15
XX市纪检监察工委聚焦清正廉洁做表率深入推进党风廉政警示教育 17
XX县突出“三个结合”推动学习教育走深走实 19

XX市“12条”确保主题教育取得实效
　　　　
　　　　XX市“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，市委主题教育领导小组办公室制定了力戒形式主义“12条”，从组织领导、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、巡回指导等12个方面提出刚性要求，确保主题教育取得扎扎实实的成效。
　　　　学习研讨紧扣主题抓。紧紧围绕8个方面专题开展学习研讨，坚决防止将业务学习和其他方面知识学习纳入主题教育学习内容，防止以专家讲座、理论辅导代替学习研讨，以业务研讨代替理论学习、以工作交流代替思想碰撞。专题党课要突出针对性，坚决防止脱离实际、空泛乏味、空洞无物。党员领导干部要自己动手撰写学习心得、研讨交流等材料，坚决杜绝他人代笔、照搬照抄，甚至从网上下载相关材料等行为。
　　　　调查研究冲着问题去。调查研究要着眼查找自身问题和解决实际问题，冲着问题去，深入到矛盾和问题突出的地方去，坚决反对做样子、不接地气、走马观花；防止搞“作秀式”“盆景式”和不解决实际问题的调研；防止扎堆扰民，重复调研、增加基层负担。调研成果交流要突出问题导向，坚决防止情况摸得不透、原因挖得不深、对策措施不准不实。
　　　　检视问题实实在在查。要逐条列出问题清单，特别是围绕“为什么给群众办的好事办不好”等问题深入剖析思想根源。坚决防止大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚；防止以上级指出的问题代替自身查找的问题，以班子问题代替个人问题，以他人问题代替自身问题，以工作业务问题代替思想政治问题，以旧问题代替新问题。
　　　　整改落实真刀实枪干。对标中央8个方面、省委5个方面和市委6个方面的整治问题，市委、市政府班子成员牵头负责，实行项目化推进，坚决防止虎头蛇尾、敷衍塞责，搞形式、走过场。整改落实要坚持把“改”字贯穿始终，坚决防止知而不改、拖而不决，纸上整改、虚假整改，防止以简单问责基层干部代替整改落实，以整改为名层层填表报数字，防止口号喊得震天响、行动起来轻飘飘。
　　　　领导带头较真碰硬来。把主题教育作为当前的重大政治任务，认真落实党组（党委）的主体责任，主要负责同志带头抓，坚决防止只抓下级、不抓自身，防止“上热中温下冷”，防止落实责任“击鼓传花”、压力层层递减。巡回指导要敢于较真碰硬，对重大原则性问题决不能让步松手，坚决防止主题教育与中心工作“两张皮”。

XX市列出问题清单 “改”字当头抓落实
　　　　
　　　　从“不忘初心、牢记使命”主题教育一开始，XX市就立足问题导向，开列整改清单，下发了《关于在全市“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的通知》，有针对性地抓好专项整治，推动主题教育取得实实在在的成效。
　　　　列出清单，明确责任。突出问题导向，认真开展自查，聚焦中央提出的8个专项整治问题、省委提出的5个专项整治问题、市委主动查找的6个突出问题、省委巡视和市委巡察反馈的8个共性问题等列出“四张清单”，将整改任务逐一分解落实到县区和市级相关部门单位，明确整改时限责任。坚持对标对表、结合各自实际，认真梳理调研发现的问题、群众反映强烈的问题、长期得不到彻底解决的老问题、影响改革发展的新问题以及工作中存在的各类弱项和短板问题，专题研究部署， 找准问题根源，提出切实可行的整治措施。
　　　　对准靶心，挂图作战。全市各级各部门领导班子和领导干部带头，围绕“四张清单”，紧密结合工作实际和部门职能，注重落小落实落具体，抓住要害、对准靶心，有的放矢、精准施策，认真开展自查。对照专项整治问题清单和自查发现的问题，逐项建立问题清单、责任清单、措施清单，形成专项整治工作方案，通过项目化管理、挂牌督办、对账销号、跟踪问效等办法，一项一项整治、一个一个攻坚、一件一件解决，确保问题整改抓实见效。
　　　　上下联动，从严整治。坚持上下联动抓整改，对能立即整改的，即知即改、立行立改；对一时解决不了的“疑难杂症”，确定阶段性目标，盯住改、限期改、持续改。市委主题教育巡回指导组从严从实加强督促指导，通过座谈、访谈、实地抽查、明查暗访、受理举报等方式，及时掌握专项整治情况。整改问题动真碰硬，真抓实改，标本兼治，坚决做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、效果不明显不放过、群众不认可不罢休。同时，将通过新闻发布、通报、公示等形式，面向社会公布专项整改情况，主动接受党员干部群众的监督，以基层干部群众的获得感和满意度来检验专项整治成效。
　　　　 立行立改，务求实效。市委、市政府坚持勇于揭丑、直奔问题，着眼于重大项目谋划质量不高、矛盾纠纷排查调处能力不强、办事周期长、重点行业乱象治理不彻底、村庄环境整治不平衡、城市经营管理不到位等群众反映强烈的问题，抓整改求实效。针对市场猪肉价格上涨的问题，抓好冻猪肉储备和投放工作，目前第X批冻猪肉正在按照政府指导价格投放市场。持续加大易地扶贫搬迁政策支持力度，为X户易地扶贫搬迁户免收不动产登记测绘费X万元，帮助搬迁群众讨回农民工工资X万元，为X户X名易地搬迁群众发放扶贫资金产业分红X万元。XX县采取每个软弱涣散党组织分别确定一名包抓县级领导、一个包抓责任单位、一名负责领导和选派一名第一书记负责抓整顿的“1+4”整顿机制，集中整顿软弱涣散基层党组织，为主题教育扎实开展提供了有力保障。

XX市“四个突出”彰显主题教育特色
　　　　
　　　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，XX市紧扣中央既定的主题教育主题主线，及早谋划、认真研究，在广泛征求意见建议的基础上，紧密结合XX实际，研究提出了具有XX特色的主题教育方案，为开展好第二批主题教育提供了理论依据和实践遵循。
　　　　学习教育突出“活”。坚持学思用贯通、知行言统一，采取突出重点学、集中研讨学、创新方式学、提升实效学的“四学”模式，推动学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，努力筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出重点学，要求各级领导班子和领导干部紧紧围绕选定的“五个”学习重点，自觉对标对表，力求学深悟透、融会贯通，指导实践，推动工作；集中研讨学，要求各级领导班子在9月底前集中安排一周时间，采取理论学习中心组学习、举办读书班、召开研讨会等形式，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、党性修养、廉洁自律等方面精心设计专题，开展交流研讨；创新方式学，要求各级党组织结合庆祝新中国成立70周年，组织开展“六个一”活动，即：重温一次入党誓词，开展一次红色之旅，组织一次“初心访谈”，进行一次“形势研判”，开展一轮基层宣讲，宣传一批先进典型。提升实效学，要求各级领导班子围绕主题教育学习重点制定学习计划，明确学习内容、时间安排、具体方法、领导责任，建立推广党员领导干部个人自学制度，把读原著学原文悟原理融入日常工作，确保学习教育实效。
　　　　调查研究突出“深”。坚持目标导向、问题导向、效果导向，立足经济社会发展现状和形势，把完成党中央、省市委部署主题教育任务与当前正在做的事情结合起来，深层次开展调查研究，了解民情、掌握实情、破解难题，推动各项决策部署落实落地。调研重点明确，要求各级领导班子成员聚焦“六个围绕”开展调研，即：围绕贯彻落实党中央决策部署和***总书记重要讲话和指示精神；围绕经济社会发展重点任务；围绕撤县设市城市新定位；围绕全面从严治党重点任务；围绕解决存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题。方式方法灵活，一方面，要求各级领导班子成员针对选题内容合理确定调研地点，多到问题突出和矛盾集中的的地方开展调研，坚决防止为调研而调研；另一方面，要求各级领导班子成员在学习调研的基础上讲专题党课，党委（党组）主要负责同志带头讲，其他班子成员在分管领域、基层单位、扶贫联系点讲。成果运用全面，要求各级领导班子成员认真梳理总结调研情况，形成高质量调研报告，并在10月中旬前召开调研成果交流会。市委常委的调研成果在市委理论学习中心组层面交流；市人大、市政府、市政协党组各成员调研成果在分管领域层面交流；乡镇（城市社区、工业园区）、各单位班子主要负责人调研成果带头在本单位和本系统交流，其他班子成员根据调研内容在基层单位、村（社区）、企业及扶贫联系点交流。
检视问题突出“严”。坚持高标准、严要求，聚焦“五个对照”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆问题，深刻检视剖析，切实把问题和不足查准查实。征求意见广泛，要求各级党组织结合调查研究，通过各种方式，扎实开展以“听机关干部、听基层党员、听服务对象意见；问领导班子、领导干部存在的突出问题，问改进作风、改进工作的意见和建议”为主要内容的“三听两问”活动，广泛听取各方面意见，积极主动找问题、寻对策。对照检查精准，要求各级领导班子和领导干部结合“五个着眼”找差距，即：着眼贯彻落实中央、省委和XX市委决策部署；着眼全市经济社会发展和群众期盼；着眼推动解决全市改革发展稳定突出问题、党的建设面临的紧迫问题、群众和企业急难愁盼问题；着眼巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴和加强基层治理；着眼立足职能、履职尽责、担当作为。反思剖析深刻，要求各级领导班子和班子成员做到“三聚焦三检视三反思”，即：聚焦党的政治建设，检视是否存在忽视政治、淡化政治、不讲政治等问题，反思政治站位高不高、政治能力强不强、政治生态好不好；聚焦党的思想建设，检视是否存在理论武装弱化、理想信念淡化、“四个自信”动摇等问题，反思重视够不够、抓得紧