主题教育经验合集20篇（全文31157字）

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“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 1…………….. 2 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 2…………….. 5 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 3…………….. 8 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 4……………11 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 5……………14 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 6……………17 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 7……………24 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 8……………30 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 9……………35 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 10………… 38 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 11………… 41 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 12………… 49 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 13………… 53 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 14………… 57 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 15………… 62 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 15………… 64 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 17………… 68 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 18………… 71 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 19………… 73 “不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 20………… 76

“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 1

网络

　　　××县在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，以融洽干群 关系，凝聚社会共识、体察百姓疾苦、修身正己笃行为根本，真 抓实改转作风，实干为民、取信于民,全力打通服务群众“最后一 公里”。

走基层，融洽干群关系

　　　结合主题教育，将“走”作为考评领导干部带头开展主题教 育的硬指标，建立县委书记抓总、分管县级干部牵头、乡镇干部 主抓、县级机关干部协助四位一体走基层体系，由县级领导带队， 县级部门组成小分队，按照“三个三分之一”的要求，建立任务 清单，全县×余名干部职工深入村寨、牧区，深入开展脱贫攻坚 “回头看、回头帮”工作，通过“大排查”“两不愁三保障”收 集、整理问题×个，“大走访”整改问题×类×个，化解纠纷隐 患，摸排调处矛盾纠纷×起，收集意见建议×余条，形成调研报

告×篇，实地走访慰问老干部、老党员、因公牺牲党员干部家属
×人，发放慰问金×万元。开展电影展播、“送文化”下乡活动
×场次覆盖群众×万余人次。 讲政策，凝聚社会共识 将党的十九大精神，***新时代中国特色社会主义思想和
对××××工作的重要指示精神，党的民族宗教工作政策，党的
脱贫攻坚政策法规，中央、省、州、县委主题教育的重要指示精 神作为五必讲内容，采取“县级领导到联系乡镇、寺庙讲，乡镇 领导和驻村帮扶队员到联系村讲，县级机关领导到结对村支部讲， 村‘两委’班子入户讲”广覆盖形式，实现宣传教育全覆盖，广 泛凝聚起社会共识。全县开展宣讲会×场次、学习会×场次、组 织生活会×场次，讲党课×场次，教育面达×万余人次。

抓民生，体察百姓疾苦

　　　县级领导干部和州县人大代表到基层看乡村基础设施建设情 况、县级机关领导干部督导共建共创村看基层组织建设情况、乡 镇干部入户入寺看群众实际生活状况，用实际行动关心群众冷暖。 认真落实“村一低五有、户一超六有”，提升贫困群众幸福感、 获得感。加快推进省道×××线××至××县城段公路改建工程， 实施×个乡镇“畅返不畅”通乡油路整治工程；城乡居民医疗保

险参保×人、养老保险参保×人；开展劳动技能培训×人次，开发公益岗位×个，城镇新增就业×人，发放低保金×万元，改作风，修身正己笃行
坚持问题导向，提能补钙，紧扣“中央 8 项”“省委 8 项”“×委 4 项”和“县委 3 项”专项整治，各级党组织对照中央提出的“18 个是否”，查摆政治建设、思想建设、作风建设等方面 的问题×余个，建立问题、整改、责任三张清单×余份，立行立 改涉及群众关心的利益问题×个，窗口服务行业限时整改问题× 个。立行立改形式主义、官僚主义专项整治案件×件，扶贫领域 专项整治案件×件。

“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 2

网络

　　　为扎实推进第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，×× 乡××村党支部在牢牢把握学习教育和检视整改两项规定动作基 础上，发挥支部书记引领示范作用，围绕提升支部“凝聚力、战 斗力、执行力、带动力”目标，以开展“四民行动”为抓手，推 动主题教育走实走深。

一、抓学习，育民知

　　　聚焦“理论学习有收获”目标，抓实党员学习教育，制定支 部学习计划和党员个人学习计划，统一发放学习笔记本，在笔记 上粘贴党员照片，首页书写“初心笔记”字样，进一步强化党员 意识，引导党员主动开展自学。坚持支部书记领学，在集中学习 的基础上，针对分散流动党员和年老体弱党员，充分利用微信群， 开展线上“微党课”，不断拓宽学习教育全覆盖。主题教育以来， 共开展集中学习×次，每名党员撰写学习笔记×万字以上，党员 理论素养明显提高。

二、深走访，解民忧

　　　结合村情实际，聚焦村民关切检视问题，采取“走访+约访” 的形式广泛征求意见建议。制定《入户调查表》，组织党员开展 入户走访活动，了解群众在生产生活中遇到的困难和问题，并将 问题分类汇总，明确专人办理，共梳理出×类问题，目前已完成 整改×个。扎实开展“村民说事日”活动，每周固定一天时间， 召集村民集中反映村内问题，针对村民的合理诉求和意见建议， 通过召开支委会和党员大会研究解决，确保老百姓关注的重点问 题解决到位。

三、优环境，促民悦

　　　重点聚焦村屯环境整治工作，采取“党组织推动、党员带动、 党群互动”的模式，发挥党员示范作用，形成党员带亲属、亲属 抓四邻的辐射效应。建立鞭策机制，把村屯环境卫生整治纳入村 干部和党员目标管理考核内容，每月定期将卫生治理图片在村公 示栏进行曝光，激励先进，鞭策后进。创新活动载体，开展“主 题党日+环境整治”行动，组织党员义务清运垃圾，并常态化开展 文明庭院评比活动，以庭院为点，规范庭院圈舍、棚室以及种植 的作物，进一步优化美化村屯环境，提高整村治理水平。主题教 育开展以来，开展主题党日活动×次，规范庭院圈舍、棚室×余

亩。

四、强引领，助民富

　　　××村始终秉持“村民富不富,关键看支部,村子强不强,要看 领头羊”的工作理念，在支部领路、党员带动、合力致富上下功 夫。切实发挥党员带头致富作用，树立党员致富标杆，进一步做 好宣传推广、技术辅导，选出党员致富带头人，累计开展×次致 富能手经验交流活动。在壮大村级集体经济方面，结合土地确权 工作，进一步抓好“清化收”工作，为集体经济注入源头活水。 重点做实“乡村民宿游”项目，完成×家民宿装修改造工程，日 接待游客可达百余人次。

“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 3

网络

　　　××镇满××村在牢牢把握学习教育和检视整改两项规定动 作基础上，发挥党支部引领示范作用，结合农村工作实际，以提 升组织力为重点，全面实施“党建带关键”模式，坚持“四个强 化”，做到“四个到位”，促进主题教育向纵深推进、取得实效。

一、强化学习教育，抓思想认识到位

　　　结合农村党员文化水平、接受能力等实际，采取多种学习方 式，进一步帮助党员提升理论素养。抓实“重点”学，利用党支 部“三会一课”集中学习，由支部书记领学“必学书目”，切实 用党的创新理论武装头脑、指导实践。化解“难点”学，针对农 忙时节集中学习困难等问题，建立“早晚课”制度和“流动课堂” 学习方式，利用早晚碎片时间和田间地头休息时间组织党员干部 看短片、学理论、谈体会，有效化解工学矛盾。创新“亮点”学， 为年老体弱党员、流动党员开展“每天发送一条学习提示”“每 周送一次学习资料”的“两送”活动，累计发送学习信息×余条，

送学习资料×余份，确保分散流动党员组织生活不断、教育管理
不松、先锋作用不减。 二、强化检视整改，抓村屯建设到位 坚持开门搞主题教育，由支部书记带领支部成员，广泛征求
意见，认真做好检视问题和整改落实。开展“深走访、解民忧”
活动，聚焦村内重点问题，采取入户走访、主动接访等形式，广 泛听取群众意见建议，将村民反应的实际情况及合理诉求登记造 册，建立党支部工作台账，由支部党员共同研究、分解任务、压 实责任，确保问题解决到位。截至目前，共梳理老百姓合理诉求
×项，其中×项已整改落实，其余×项已制定解决计划。 三、强化履职尽责，抓为民服务到位 组织党员立足岗位，履职尽责，开展“四包双承诺”活动，
实行党员包环境卫生、包容貌秩序、包绿化管护、包公用设施，
制定党员承诺清单，签订党员承诺协议书×份，激励党员在农村 环境综合整治中主动作为，形成齐动员、齐动手、齐参与的良好 局面。建立支委值班领办代办机制，针对群众反应复杂难办、往 返跑的事，由值班支委领办代办，实现村民办事“最多跑一次”， 并将此项工作作为年度“十星级党员评定”的重要依据。主题教 育开展以来，累计开展领办代办服务××余次。

四、强化宣传引导，抓营造氛围到位

　　　采取多种宣传手段，营造主题教育浓厚氛围。在村内人员密 集的地点，及村内主要街道，制作悬挂宣传条幅×条，利用活动 广场大屏幕循环播放主题教育宣传标语×条。同时，重点打造主 题教育“红喇叭”，收集整理中央和省市委“不忘初心，牢记使 命”主题教育相关音频资料×余篇，利用农村大喇叭、微信平台 音频小喇叭动态播放，使主题教育的重要精神真正入耳入脑入心。

“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 4

网络

　　　我市针对农村党组织多、基层党员分散等实际情况，创新手 段方法，推进农村基层党组织学习教育，提前谋划编印主题教育 “口袋书”——《××市乡镇（街道）党校特色教材（十讲）》， 搭建“党建为村·×治×好”平台，形成双轮驱动，实现传统模 式和现代手段有机结合，打通我市主题教育“最后一公里”，有 效防止基层党组织在学习教育中出现“偏差”“落差”“温差” “时差”。

一、聚焦主题主线，校准“偏差”

　　　牢牢把握学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这条 主线，组织党员认认真真读原著、学原文、悟原理，依托各级党 校、党员教育基地等对党支部书记进行 1 次轮训；把***总书 记重要讲话、党章、新中国史、改革开放的经验启示编印成《×
×市乡镇（街道）党校特色教材（十讲）》“口袋书”。在今年
×月全市开展“党建为村·×治×好”平台试点工作基础上，×

月底实现全市×个村（社区）上线全覆盖，通过该平台推送习近
平总书记最新重要讲话文章，确保基层党组织在开展学习教育中， 始终聚焦主题主线，严格对表对标，及时校准“偏差”。

二、补齐短板弱项，防止“落差”

　　　落实基层党组织“三会一课”、主题党日等制度，严格抓好 党员集中学习，把规定动作做扎实。充分发挥乡镇（街道）党校 主阵地作用，将学习阵地前移，结合农村实际推行“田间课堂”， 指导农村党支部以自然村为单位划分“网格”，灵活开展“夜校 补课”，防止学习层层递减、降低标准。针对农村党员分散、外 出党员多的实际情况，把“口袋书”作为主题教育学习教材，方 便党员随时随地研读学习，对年老体弱党员，采取送学上门的方 式，实现主题教育全覆盖，有效化解基层党员工学矛盾可能造成 的学习“落差”。

三、坚持知行合一，调节“温差”

　　　紧贴群众所需所急，广泛征集乡土专家、基层先进典型等授 课资源，对接全市×所乡镇（街道）党校平台资源，通过“上山 下乡”实现高端师资和精品课程全市共享。紧密联系农村实际， 为“口袋书”开设实践课堂，组织党员到乡村振兴、脱贫攻坚、 老区苏区和少数民族地区、“6.10”“6.12”复产重建等基层一

线现场，对照检视党员意识、担当作为、服务群众等方面的差距，
一条条列出贫困户因灾返贫、全倒户住房重建进度慢等具体问题， 逐一明确整改措施和完成时限，防止上热下冷，推动主题教育学 习成果转化为群众的实实在在好处。

四、利用信息平台，消除“时差”

　　　充分发挥“党建为村·×治×好”平台作用，建立学习微信 群，及时推送***总书记论述摘编和“口袋书”等学习资料， 有效破解流动党员学习难、参加主题教育不及时问题。通过该平 台的乡村动态、信息公开、书记信箱、党员教育等功能，及时收 集基层群众诉求和意见建议，发布就业信息，打通农产品销售渠 道，实现服务群众“零时差”。

“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 5

网络

　　　在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，×县针对农村（社 区）党员结构多元、居住分散、文化程度参差不齐的实际，在村
（社区）将党员分为在职党员、在家党员、老弱党员和流动党员 四大类，量身定制、分类施教、靶向发力，促使主题教育不走过 场、深入推进。

　　　在职党员，严格标准锻造“先锋队”。对村（社区）“两委” 班子、监委会成员、第一书记、驻村工作队员等在职党员，依托 “三会一课”“四支队伍”周例会，坚持每天学习一小时、每周 一期读书班、每月一次交流研讨，细学《***关于“不忘初心、 牢记使命”论述摘编》，学好党章、党史、新中国史等内容，不 断增强党性、提高素质。聚焦中省市县在专项整治中指出的突出 问题，结合各级在脱贫攻坚、生态环保、扫黑除恶、基层党组织 建设等方面反馈的问题，通过自我对照“找”、走访群众“听”、 上级谈话“点”、班子成员“提”等方式，带头检视问题，建好

问题台账，边查边改、立查立改，解决实际问题。同时，鼓励在
职党员领办创办专业合作社、集体经济组织，积极创建“双带” 型党组织，示范带动全体党员参与学习教育。

　　　在家党员，确定任务发挥“作用力”。对常年在家、能够正 常参加学习、有一定读书能力的农村普通党员，按地域成立党小 组，依托田间地头、农家小院和种养殖基地，通过主题党日活动、 党小组会、党员会、报告会、讲党课等“专门学”，召开院落会、 板凳会“随时学”，结合脱贫攻坚政策宣讲等工作“上门学”， 让农村党员易学乐学，学以致用、用有所成。开展“五美家庭” “十星级文明户”等创建活动，落实有能力的党员与贫困户结成 帮扶对子，帮助他们发展产业、创业就业，争当脱贫标兵。按照 自愿报岗、公开竞岗、支部议岗、培训上岗等程序，组织在家党 员认领村务监督、公共事务、扶贫帮困、民主建设、道德教育等 岗位，引导他们履行岗位职责、带头干事创业。

　　　老弱党员，互学互促用好“智慧库”。对年龄偏大、体弱多 病、行动不便、居住分散的老党员，党支部选派政治素质好、沟 通能力强的年轻党员与其结成对子，采取上门送资料、现场朗读 和专题辅导的方式每周送学一次，把课堂搬到家里、把理论送到 心中，让老党员“不掉队”、不漏学。积极开展爱党、爱国、爱

村、爱家“四爱”活动，发动老党员讲述入党经历、工作实践，
教育引导年轻党员坚定不移相信党、拥护党、跟随党。引导老党 员在村务监督、民主管理、矛盾调处等方面建言献策、释疑解惑， 传递向上向善正能量，以身示范引领年轻党员见贤思齐、坚守初 心。

　　　流动党员，跟踪服务凝聚“向心力”。对长年在外务工的零 散流动党员，建立微信群、QQ 群，每天推送学习内容、最新要求 和学习动态。以支部名义向流动党员邮寄一本《摘编》、一本党 章、一个笔记本、一枚党徽、一封党支部书记的亲笔信，让每名 流动党员都能全程跟学不失学。开展“党在心中、根在家乡”活 动，提出“五个一”要求，让流动党员在学习教育期间给支部打 一个电话、读一本规定书籍、写一份思想汇报、提一条意见建议、 办一件惠民实事，鼓励、支持他们返乡创业，通过进班子、给岗 位、搭台子等途径，为家乡脱贫振兴注入新动能。

“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 6

网络

　　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，××局 机关各×局，各×局等单位高度重视，紧密结合自身实际，坚持 把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，教育 引导党员干部牢记党的宗旨，勇担职责使命，高质量推进新时代
×现代化。 努力学思践悟，学习教育有声有色 在主题教育中，各单位聚焦主题主线，坚持全面系统学、深
入思考学、联系实际学，将自我学习和集中研讨相结合，开展形
式多样、有声有色的活动，推动学习贯彻***新时代中国特色 社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

　　　在交流中分享，在研讨中思考。×月×日，××局机关召开 跨×局主题教育学习交流研讨会。来自各×局的党员干部代表紧 紧围绕学习研讨主题，从不同角度谈认识、查问题、话工作、讲

服务，主题教育办公室领导现场进行点评。参加会议的各×局党
员代表纷纷表示，学习交流研讨会，既交流了思想观点，又分享 了经验成果，这样的学习会让人大有收获。

　　　以考促学、以赛促学找不足。×县×局、×县×局分别举办 “不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会知识考试、竞赛，考 查学习教育效果。党员干部职工透过测试和竞赛结果，对标学习 目标，找到差距和不足，督促自身查漏补缺，全面提升学习教育 效果。

　　　×县×局开展情景式学习，通过回顾“入党誓词”不同时期 的演变情况，层层展现中国共产党的发展历程，采用多种方式把 党员们带入到特定的情景，使活动具有开放性、互动性和参与性， 引发党员干部对“初心”“使命”的深刻思考和强烈共鸣，取得 了良好的学习效果。

　　　榜样是主题教育的“活教材”。×县×局、×县×局等单位 通过举办庆祝中国共产党成立 98 周年暨“七一”表彰大会，开展 现场先进典型教育。两局分别采取播放视频宣传片、一对一现场 采访等形式介绍优秀共产党员的先进事迹。一组组镜头、一件件 小事，折射出优秀共产党员的忠诚担当和为民情怀，带给参会党 员深深的感动和激励。

网络平台是主题教育的“好帮手”。×县×局、×县×局、
×县×局积极运用学习强国 ***PP、微信、喜马拉雅听书等网络平 台，探索推出由党员干部诵读的有声版学习资料，让党员干部在 线交流学习感悟、分享学习心得，既拓宽了学习渠道，又激发了 学习热情。×县×局遴选×名党员担任主讲人，利用支部 ***PP“初 心?党员说”栏目开展微党课循环展演，营造出党员讲党课、全员 学党课的浓厚氛围。

围绕重大问题，调查研究有实有效

　　　各单位领导班子成员围绕重大问题，带头深入基层一线、深 入纳税人缴费人开展调研、走访活动，了解民情、掌握实情，着 眼于实际问题，拿出破解难题的实招、硬招，坚持边调研边学习 边检视边整改，务求实效。

　　　××局××针对国税地税机构合并后新×征管流程与岗责体 系的变化开展调研，收集纳税人、缴费人和基层×人反映最强烈 的痛点堵点难点问题。加速制定出台《×征管操作规范》，进一 步规范税费业务办理，降低税费遵从成本，提高税费征管效率。 社保费和非×入工作组开展“×人说社保”调研活动，与家人、 友人、老人、病人、同仁等×类身边人进行交流，听取对社保费 和非×入工作的诉求和建议。

×县×局对外围绕减税降费、“放管服”改革和优化营商环
境设计万余份调查问卷，由局领导带队深入百户重点企业走访调 研。对内由领导班子成员和机关处室主要负责人组成×个工作组， 走访调研×个×所，切实掌握基层实际情况，研讨问题解决方案。

　　　×县×局制定主题教育调查研究问题清单，带着搜集整理的 涵盖党的建设、×管理、纳税服务等多方面内容的×项问题，开 展“下连当兵”式调研，与一线×干部谈心交流，与基层领导干 部一同走访地方党政部门、纳税人和缴费人，广泛征求意见建议， 推动问题解决。

　　　××局为确保问题摸得清、找得准，面向×个县、县地方党 政机关及相关部门征求对×工作的意见建议，对简单问题现场答 复，对复杂问题深入分析，最终确立重点调研课题×个，列入检 视问题清单×条，并逐条制定整改计划，确保各项×惠民、惠企 政策全面落实。

　　　×县×局派出×个党员业务骨干小组赴×个县级局，结对帮 助基层梳理工作困难和问题，并逐项提出整改措施或工作建议； 县局党委定期召开专题会议，听取各小组的包保县级局难题改进 情况。机关各党支部对包保的×户企业开展第二轮回访，送政策、 送服务，问需求、解难题。

坚持刀刃向内，检视问题有质有量

　　　各单位在主题教育中对照***新时代中国特色社会主义思 想、***总书记关于×工作的重要论述和党中央、国务院决策 部署，对照党章党规，对照初心使命，坚持刀刃向内，主动查摆 自身不足，深刻检视剖析工作中存在的短板不足。

　　　××局收入规划核算司向各县局征集问题和建议，逐条整理 归纳，逐条检视反思，并分门别类予以答复。中国×报社从坚持 正确政治方向和舆论导向不动摇、对中央减税降费措施系统完整 准确地把握、在承担×宣传任务中做到勇于担当等十个方面进行 检视反思，认真找差距，切实促改进。

　　　×县×局深入检视已出台×条便利办税措施和支持民营经济 发展×项举措的落实情况，进一步简并办税流程，减少办税环节， 精简各类报表，推进办税事项全程网上办，有效解决纳税人缴费 人反映强烈的问题。

　　　×县×局围绕纳税人和缴费人服务需求，开展涉税业务体验 式检视。班子成员牵头，×干部陪同，随纳税人“陪跑助办”， 亲身体验办税业务流程，以纳税人视角全面查找服务短板，检视 反思存在的问题，进一步推动纳税服务提质增效。

×县×局紧扣减税降费工作，选聘×名各级人大代表、政协

委员担任特邀监督员，自觉接受他们的监督，听取他们意见。同
时与特邀监督员所在企业的党组织共建联系点，开展“互学互促、 联创联建”实践活动，查找问题、破解难题，推动减税降费各项 政策措施落实落地。

强化政治担当，整改落实有力有序

　　　各单位突出主题教育的实践性，强化政治担当，坚持立查立 改、即知即改，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视 反馈的问题等，列出清单，落细落小，逐项开展销号式整改，确 保改到位、改彻底。

　　　××局×针对查找出来的服务意识不强、响应纳税人诉求不 及时等问题，立行立改，修订出台《纳税服务投诉管理办法》， 将各类投诉的办理时限压缩×%。××局电子×管理中心围绕“七 个着力查找”开展了两轮问题检视，查找形成第二批整改问题清 单，提出×个方面×项整改措施。

　　　×县×局在调查研究、检视问题的基础上，狠抓整改落实。 党委班子成员带队深入企业，督办解决今年以来×纳税服务热线 受理的×余件纳税人轻微×违法行为举报问题，确保件件有落实， 事事有回音。

×县×局围绕纳税服务投诉和小微企业涉税诉求以及××局

暗访发现的问题，形成纳税服务堵点痛点问题台账，不等不靠，
迅速行动，动真碰硬抓整改落实。截至目前，发现的 151 个问题 中已有 122 个整改完毕。

　　　×县×局开展“万名党员进万企，领导干部下基层”活动， 并结对当地政府开展走访调研。截至目前，该局已累计走访纳税 人×户，归类各层面问题×个，已解决×个，其余×个问题正在 解决落实中。

“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 7

网络

　　　×月×日和×日，中央、省委分别召开了“不忘初心、牢记 使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议，××认真落实中 央和省委决策部署，坚定不移紧跟中央、省委的步伐，于×日召 开全ד不忘初心、牢记使命”主题教育部署会议，严格按照实 施方案要求，认真落实重点举措，高标准高质量开展第二批主题 教育各项工作。作为第二批开展主题教育的单位，自中央安排部 署第一批主题教育以来，××根据省委的部署，不等待、不观望， 坚持早谋划、早部署、早安排，深刻领会把握“守初心、担使命， 找差距、抓落实”的总要求，并贯穿主题教育全过程，为高质量 开展主题教育打下坚实基础。

一、加强组织领导统筹协调推进

　　　为抓牢抓实各项工作，在第二批主题教育启动后，×委常委 会多次召开会议，听取全×主题教育筹备工作进展情况汇报，研 究全×主题教育部署会议筹备、实施方案制定、领导小组成立等

相关工作。在×委统一安排下，成立了×委主题教育领导小组，
组建了领导小组办公室并下设×个职能组，抽调×余名政治素质 好、业务能力强的人员集中办公。

　　　同时，从×直部门抽调×名干部组建×个×委巡回指导组， 压实责任，形成合力，高标准高质量做好主题教育各项工作。全
×各级各部门迅速成立了主题教育领导小组、巡回指导组，组建 主题教育办公室，明确专人负责主题教育事宜。

　　　×月×日，在全ד不忘初心、牢记使命”主题教育工作培 训会上，×个镇就开展主题教育的前期准备工作情况分别作了汇 报。全×各级各部门党委（党组）高度重视主题教育工作，精心 组织安排，相应的领导机构和工作机构均组建完毕，真正把主题 教育作为履行党建工作主体责任的重要任务，深刻认识开展主题 教育的重大意义，全面贯彻目标要求，认真落实重点举措，着力 推动主题教育扎实开展。

二、创新理论学习提高思想认识

　　　理论学习有收获是主题教育的具体目标之一。为扎实推进“不 忘初心、牢记使命”主题教育深入开展，××把深入学习贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿主题教育全过 程，创新“六学”模式，原原本本对标学、牢记嘱托学、集中研

讨学、多种形式学、对照典型学、结合实际学，推动学习贯彻习
近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里 走。

　　　全×各级党委（党组）采取召开党委（党组）会议、理论学 习中心组专题学习研讨等方式，深入学习***新时代中国特色 社会主义思想，及时学习中央、省委主题教育工作会议精神和必 读篇目、***总书记对×试验×重要指示批示精神，组织参加 省委主题教育专题党课，各基层党组织利用“三会一课”、主题 党日等方式，组织广大党员进行学习。

全×各级各部门组织党员干部重点学习党的十九大报告和
《党章》，学习《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述 选编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近 平扶贫论述摘编》《党的十八大以来***总书记对贵州工作的 重要指示》等内容。借助新时代学习大讲堂，利用“学习强国”、 党校（行政学院）和脱贫攻坚大讲习大培训、新时代文明实践中 心（所、站），以及全×红色资源、党性教育基地、警示教育基 地等平台载体，开展革命传统教育、形势政策教育、警示教育。 围绕全×中心工作和重点任务，结合单位和个人在实践中遇到的 困难和问题，切实增强学习的针对性，补齐短板，提升能力。

三、坚持立行立改狠抓整改落实

　　　全×各级各部门把“改”字贯穿主题教育始终，突出主题教 育的实践性，聚焦解决突出问题，坚持立行立改、即知即改，以 自我革命精神、从严从实作风、科学有效方法抓整改落实。

　　　全×成立×委书记、×长任双组长的主题教育专项整治工作 领导小组，下设×个专项整治工作专班，狠抓专项整治任务落实。 针对调研发现问题和巡视巡察、脱贫攻坚、扫黑除恶等反馈问题， 坚持边查边改，整改工作扎实推进。对贯彻落实***总书记对
×重要指示批示精神“回头看”情况进行梳理，逐项抓好整改落 实。

　　　全×各级各部门根据调研情况，结合思想工作实际，查找自 身存在问题和短板，深入分析原因，并有针对性制定整改措施。 目前，全××个镇共查找问题×个，已整改×个（×个需长期坚 持），正在整改×个。

　　　同时，广开言路、畅通渠道，结合实际采取开设主题教育征 求意见专线电话、召开座谈会、个别访谈、设置意见箱、发放调 查问卷、新媒体留言等方式和已开设的扶贫专线、举报电话、书 记×长信箱、群众来信来访等渠道，充分听取基层党员群众、工 作服务对象等对领导班子、领导干部存在问题的反映，对改进作

风、改进工作的意见建议。认真办理省委主题教育征求意见专线
来电反映和举报问题，已办结×个，×个正在办理中。 四、全面启动扎实推进 在第一批主题教育安排部署后，××参照中央、省委主题教
育的做法，及时制定了《×ד不忘初心、牢记使命”主题教育
筹备工作方案》《×ד不忘初心、牢记使命”主题教育实施方 案（初稿）》《印发×组建“不忘初心、牢记使命”主题教育工 作领导小组的通知（送审稿）》，同时提前抽调人员组建主题教 育工作筹备工作办公室，落实办公场地、办公设备等，有序做好 前期工作。

　　　×月×日上午，全ד不忘初心、牢记使命”主题教育部署 会议召开后，当天下午，××、×检察院等立即召开部署会议， 对中央、省委和×委部署会议精神进行传达学习，并安排部署本 单位部门主题教育工作。

　　　截至×月×日，全××个×、×个×、×个×、×个×已全 部召开部署会议启动主题教育。

　　　全×各级各部门把开展主题教育同推进“两学一做”学习教 育常态化制度化结合起来，同深化“牢记嘱托、感恩奋进”教育 结合起来，同决战脱贫攻坚、深入推进农村产业革命结合起来，

同推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项
工作结合起来，同做好庆祝新中国成立 70 周年系列活动结合起 来，同推动本地本部门本单位中心工作结合起来，做到“两不误、 两促进”。

“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法 8

网络

　　　思想再洗礼，初心再觉醒，使命再升华，忠诚再淬炼。“不 忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，我×紧紧围绕贯彻落实 ***新时代中国特色社会主义思想和***总书记对×工作的 重要指示精神，聚焦主题主线，紧盯目标任务，把学习教育、调 查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，以学促研、 以研促查、以查促改，推动主题教育走深走实、入脑入心，为改 革发展凝聚起强大力量。

一、围绕主线深学细悟，推动学习教育往心里走

　　　各级党员干部要把深入学习贯彻***新时代中国特色社会 主义思想作为最突出的主线，落实到主题教育全过程各方面。”
×委主要领导同志强调。主题教育开展过程中，×委常委会以高 度的政治自觉，先后多次召开常委会议、主题教育工作会、中心 组会议及开展集中读书和学习研讨，坚持把学习贯彻***新时 代中国特色社会主义思想这一根本任务和鲜明主线贯穿始终，及

时跟进学习***总书记关于主题教育的重要论述，结合实际学
习***总书记对×工作的重要指示批示精神，以上率下、示范 带领全×党员干部在学懂弄通做实上下功夫，持续深化对党的创 新理论的理解、对初心使命的感悟，不断以理论滋养初心、引领 使命，筑牢理想信念宗旨根基。在×委常委会的示范带动下，全
×参加主题教育的单位坚持跟进学、深入学、系统学，组织党员 干部认真学习中央规定的必读篇目，自觉用***新时代中国特 色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。认真组织学习
《***扶贫论述摘编》等书目，教育引导党员干部在脱贫攻坚 主战场建功立业。结合实际采取灵活多样的方式开展革命传统教 育和警示教育，帮助党员干部在回顾历史、缅怀先烈中悟初心、 守初心、践初心。广大党员干部普遍认为，通过主题教育，理论 学习收获很大，灵魂受到深刻洗礼，运用党的创新理论武装头脑、 指导实践、推动工作的能力得到提高。

二、聚焦解题寻策问道，推动调查研究往深处走

　　　调查研究是谋事之基、成事之道。主题教育要真正落到实处， 必须与调查研究紧密结合起来。我×紧紧抓住主线不放松，聚焦 主题不偏离，结合实际，探索方法，创新形式，把研和查贯通起 来。聚焦×脱贫攻坚和经济社会发展大局，×委、×政府主要领

导同志率先垂范，深入极贫乡镇、深度贫困村调查研究、分析研
判，带头查找差距和短板，集智攻关，以实际行动守初心、担使 命，找差距、抓落实。×委常委陆续到深度贫困县、极贫乡镇开 展蹲点调研、解剖麻雀，形成了一批高质量的调研报告。各单位 领导班子成员广泛深入脱贫攻坚帮扶联系点、基层单位、生产经 营一线，摸清实情、分析症结，帮助破解难题。在开展学习教育 时，我×参学单位坚持联系实际、推动工作，把开展调查研究与 履职尽责、完成党中央和×委部署任务、与当前正在做的事情结 合起来，聚焦解决制约发展的瓶颈问题，认真研究解决方案，帮 助基层解决实际问题×余个。×农业农村厅先后抽调×余名干部、 派出×个工作组，深入一线调研，形成相关调研报告，为深入推 进农村产业革命提供有益参考；×扶贫办班子成员带队，围绕脱 贫攻坚重点难点问题，深入贫困地区蹲点调研，掌握第一手资料。

三、对标对表找差距，推动检视问题往根源走

不忘初心、牢记使命，不仅要有正视问题的自觉，还要有刀 刃向内的勇气。主题教育开展过程中，我×各单位坚持以刀刃向 内的自我革命精神