科学家教 育儿育己
“写字的时候要心静,每个部分的占位要恰到好处;写字和做人一样,要行得端、做得正,做人的格局要大气、踏实,这样写出来的字才有风骨,也就是字如其人的道理。”
——《做人要谦逊,做事要认真》
1
我的爷爷是村里的会计,打得一手好算盘,写得一手好字。闲余时,爷爷总会拿出一本泛黄的《百家姓》,指着上面的字念念有词。更多的时候,他大声念一句,我跟着念一句:“赵钱孙李,周吴郑王……”这些耳熟能详的姓氏,我自幼便熟记于心。每当我背完《百家姓》时,爷爷就手捋着胡须,笑眯眯地说:“咱是中国人,要记住这些老祖辈们留下来的东西呀。”
等我长大一点,爷爷给我看高姓族谱,那是厚厚的一摞,全是用毛笔写的。爷爷给我介绍家族分支、讲祖辈故事。每当我遇到和我同姓的人时,都会倍感亲切和温暖,像遇见了自家人,这大概就是爷爷所说的文化的根。
“勤奋好学恒为本,为人处世德当先”“君子爱财,取之有道”“老吾老以及人之老”,这些都是爷爷常挂在嘴边的话。爷爷一生乐善好施,遇到有人求助,哪怕自己并不宽裕,也会慷慨相济;对待陌生的老人,恭恭敬敬;爷爷做任何事,都讲究一个“德”……爷爷常说,老辈们留下来的东西,要牢记,也要认真遵守。
2
老辈们留下来的东西不仅仅是爷爷为人处世的根本之道,也是他教育我们这些孙辈的教科书。
我小时候比较调皮,有一次趁农忙大人不在家时,偷偷去邻居家地里摘刚刚长大的黄瓜。爷爷回家后,发现我在偷吃东西,他并没有大声呵斥我,而是牵起我的小手,耐心地给我讲道理。“老辈说得好啊,勿以恶小而为之,不要认为那是一件很小的坏事就去做,这样的人品质不好。”听完爷爷的话,我的耳根子开始发烫。后来,爷爷带我去邻居家说明事情的来由,邻居大度地原谅了我。等自家的黄瓜成熟后,爷爷又送去了一小篮子黄瓜表示歉意。回来的路上,爷爷又给我讲起了老祖辈们留下的文化,什么“人穷志不穷”“君子坦荡荡”之类的。
每当我犯错时,爷爷都能正面引导我,通过老辈们的口头禅、谚语,教给我很多为人处世的道理。
上小学时,有一次我被评选为“三好学生”,很是自豪。同村有个同学学习跟不上,我就跟爷爷讲她在学校被老师批评的事,语气里尽是嘲笑。爷爷听后,脸上的笑容消失了,语重心长地跟我说:“孩子,谦虚使人进步,骄傲使人落后。咱做人要厚道,要帮帮学习有困难的同学,不能笑话人家。”
有了爷爷的教导,我明白了在生活中、学习上不能有骄傲之心,同时也要乐于帮助他人。
3
从我记事起,山里人家的春联都是自家写的。爷爷每次写春联时,都把裁好的红纸放在桌子上,左手用砚台压着红纸的顶端,右手用毛笔在砚台里蘸墨,思索片刻后,在纸上如行云流水般地挥洒笔墨,爷爷写的对联苍劲有力,磅礴大气。
写完对联,爷爷握着我的小手在墙上刷好面糊,再把对联从上往下一点一点按压,平平整整,不留一丝空隙。大门、厨房、卧室门口都要贴,贴完所有对联,爷爷高兴得像个孩子:“贴春联也是咱们老辈的传统文化,穿上新衣服,过年发大财嘞。”
闲下来时,爷爷也会教我写大字。我们家的墙上贴有两块用水泥做成的石板,爷爷就蘸着水写字,也用柴火烧过的木炭写字。
爷爷每写一个字,我就跟着写一个字。一开始,我写的字总是东倒西歪,爷爷细心讲解写好每一个字的要点:“先要理解这个字的本意,再看清这个字的结构。写字的时候要心静,每个部分的占位要恰到好处;写字和做人一样,要行得端、做得正,做人的格局要大气、踏实,这样写出来的字才有风骨,也就是字如其人的道理。”有时,我有些急于求成,字写得快,爷爷就会教育我:“写字这件事,你得认真对待,做任何事儿都怕认真二字。”
如今,我已参加工作多年,爷爷也离开我十几年了。我始终牢记爷爷说的“做人要谦逊、做事要认真”,并一直践行至今。无论生活中还是工作上,我都踏实努力,把“谦逊、认真”刻在心里。爷爷教给我的一些优秀的传统文化,滋润了我的心灵,成为我取之不尽、用之不竭的精神财富。
纸上 掠影
– END –
莫愁大观园
1 编辑:乔可可
校对:闫 清
审核:王淑娟
图片来源:123RF图库
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