见异思迁

第二次踏入21数控中专班，由于教材还没到位，我就设计了两个开放环节：第一个环节是绘制母校的布局地图，与标准的中国地图对比，自己绘制的地图，缺少哪些要素，为后续课程“制图的基本知识”…